材料一：双休日时，到图书馆看书，要求必须保持安静。材料二：在教室里上课，自习课也必须保持安静，否则要扣除“流动红旗”竞赛分材料三：在法院旁听审判，必须保持安静。材料四：每天上午，各

材料一：双休日时，到图书馆看书，要求必须保持安静。
材料二：在教室里上课，自习课也必须保持安静，否则要扣除“流动红旗”竞赛分
材料三：在法院旁听审判，必须保持安静。
材料四：每天上午，各个寺院的佛家弟子必须静坐一小时，参禅悟道。
（1）上述材料共同反映了一个什么道理？（2分）
（2）上述四则材料中的“静”字分别用什么规则来约束和规范的？（8分）社会公共生活需要规则。 （2）材料一中的“静”是靠社会道德来约束的；

(答案→)社会公共生活需要规则。 （2）材料一中的“静”是靠社会道德来约束的； 解析：（１）四个情景共同描述了在不同的场合需要达到的要求，也就是每个领域都需要有自己的规则和要求。（２）材料一中的静是在图书馆，是靠自我约束，那就是道德的力量；材料二中是在教室里，那要靠中学生守则来约束；材料三在法院是靠法律规则；材料四在寺院是靠宗教规范来约束，据此回答即可。

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