怎样在短时间内有效的提高数、理、化的成绩啊？拜托了啊！急！

因为经过自己的努力，却仍不见成效，又不愿就这么放弃，让关心我的人失望，所以我请求帮助！拜托啦！@_@

    不知道你是初中生还是高中生？如果是初中生，人人认为要短时间提高数理化成绩比较容易的，但高中的话就有点难。

    还记得以前的自己，数理化好像没怎么担心过的，现在细细想来，可能是和自己的学习兴趣和学习方法有关系。

    至于学习兴趣，你应该可以理解的，兴趣是最好的老师；

    我学习方法主要是：

      数学方面

    l、要重视数学概念的理解。中学数学与小学数学最大的区别是概念多并且较抽象，学起来“味道”同以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。学习概念时，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。例如，为什么函数y=f(x)与y=f-1(x)的图象关于直线y＝x对称，而y=f(x)与x=f-1(y)却有相同的图象；又如，为什么当f（x－l）＝f（1-x）时，函数y=f(x)的图象关于y轴对称，而 y＝f（x－l）与 y＝f（1-x）的图象却关于直线 x＝1对称，不透彻理解一个图象的对称性与两个图象的对称关系的区别，两者很容易混淆。
    2、学习立体几何要有较好的空间想象能力，而培养空间想象能力的办法有二：一是勤画图；二是自制模型协助想象，如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看，多想。但最终要达到不依赖模型也能想象的境界。 
    3、学习解析几何切忌把它学成代数、只计算不画图，正确的办法是边画图边计算，要能在画图中寻求计算途径。
    4、在个人钻研的基础上，邀几个程度相当的同学一起讨论，这也是一种好的学习方法，这样做常可以把问题解决得更加透彻，对大家都有益。

     物理方面 
    有一句话道出了理科各科的特点：“物理难，化学繁，数学习题做不完”，许多学生反映物理难学，不好理解，面对着一道道的物理题，就像是雾中看花一样，总有不识庐山真面目之感，其实，我觉得难不难在于你对该科学习技巧的摸索和掌握，对如何学好物理，我说说自己的感受，希望能起到抛砖引玉的作用． 
    1、学会对物理概念的反复分析、琢磨    
    能不能学好物理，在很大程度上决定于你对物理概念能否理解得透彻，物理概念因其抽象性，总有：“只可意会，不可言传”之感，比如“能量”、“惯性”等等这些概念，单靠老师的“言传”并不能传神地表达出概念的真谛所在，而只有自己做到了“意会”才能理解. 
    2、学会对物理实验的层层剖析    
物理是一门实验科学，纵观课本上的实验内容，演示实验、学生实验、课后小实验、小制作等，大大小小不下百十个，由此可见物理与实验的不可分割性，这么多的实验如何才能搞得清，弄得明呢？所谓“万变不离其宗”，其实无论什么样的实验，无外乎都有这么几部分组成，实验的目的、原理是什么？需要哪些器材？分几步进行？每一步要满足什么样的条件？如何满足？要观察什么？记录什么？如何分析观察到的现象？整理记录到的数据？最后得到的结论是什么？
    3、学会通过实践加深对物理公式中各物理量含义的确切理解    
    学习理科离不开计算，在物理公式中对各物理量间的对应性以及确切的物理含义的理解要求很高，而对于初学者而言往往不可能一下子就理解得透彻，因此常常出现张冠李戴、乱点鸳鸯谱的现象，这就要求我们要学会通过实践来加深对物理量含义的确切理解．
    4、学会对类似知识点的归纳、总结    
    我们常说，学习的过程就是把书由薄变厚，再由厚变薄的过程．我们前面所说的正是告诉大家怎样才能把书由薄变厚，但把书由薄变厚并不是我们的目的，太厚了，就会超负荷，承载不起．大千世界，纷繁复杂，但在哲学家看来，无非是物质或精神；而在生物学家看来，无非是动物或植物．可见，只要我们学会发现其共性，找出其本质，便都可化繁为简，化难为易．学习也正如此，我们若学会了对类似知识点的归纳，总结，那么繁杂的物理内容便化成了简单的几个部分，学习起来自然就会轻轻松松、游刃有余．例如：在物理量的定义中，速度、密度、压强、功率、电流等，它们的定义方式都是一样的，而那么多的演示实验，却几乎都是用控制变量法，只要我们掌握了控制变量法的实质，所有的实验便不都迎刃而解了．
   5、学会调整自己的情绪，注重感情投资    
    我们都知道“感情的力量是神奇的”，它在学习中的作用犹如化学中的催化剂．对一个学生而言，能试着喜欢自己的老师，那将会终生受益非浅．学习的过程本就是艰辛的，甚至在大多数学生看来是个单调、枯燥的过程。如果再有情感的反面效应，那么什么样的方法都将是徒劳无效的，如果我们能在枯燥的学习过程中寓于神奇的感情力量，那么，我们的学习生涯不就其乐无穷了吗？
     化学方面
    学好化学主要把好两关，一是“细”关，二是“综合分析关”。把所有学过的化学内容抽象出来看，无非是一些基本理论。把每部分的大致内容理清楚，搭好骨架，接下来填上血肉，然后用神经和血管把各部分连接起来，形成一个有机的整体。因为化学中琐碎的小知识点较多，所以需要反复积累，使这个知识的有机体内涵丰富。化学的考试注重综合能力，而这种综合能力只能通过平时训练来提高，靠考前突击意义不大。

    1．基本概念“块”。这一块包括物质组成和分类线，性质变化线，化学用语线，分散系统线，化学量线等五条知识线（或小系统）。
    2．基础理论“块”。这块包括结构理论（原子结构，分子即化学键理论，晶体结构理论）和元素周期律，同期表线，电解质溶液（含氧化-还原理论）线，化学反应速度和化学平衡理论线。理论块是化学的灵魂。
    3．元素及其化合物知识“块”。这一块是化学的基石，可划分为金属线和非金属线，统一在周期系中。
    4．有机物“块”。这一块的核心是烃及其衍生物线，重点是结构和化学性质，而结构又是官能团和与官能团直接相关的化学键。
    5．计算“块”。这一块纵贯化学各部分，要掌握基本类型、解题规律和解题技巧。
    6．基本实验“块”。这一块充分体现了化学学科的特点。含仪器、基本操作、制备、鉴别（定）、提纯、定量实验、试剂存放、事故处理等

    最后，不管以上方法对你是不是有用，还希望你再参考下以下建意：

    （1） 自己要有决心提高成绩，树立“成绩差只是暂时的”的信念，这是根本的内在动力。 
    （2） 要有恒心和耐力，不要三分钟热度。“滴水穿石”绝不是一时之功。 
    （3） 要有明确的学习目的和正确的学习态度，克服学好学坏无所谓，混一天算一天，得过且过的想法。 
    （4） 改善学习方法。要找到适合自己的学习方法，这样就像勇士手中有了锐利的武器一样。 
    （5） 确定一个竞争对手或确定一个名次，作为追赶的目标，逐步靠近，不要想着一下子提高到第一名。 
    （6） 循序渐进，一步一个脚印，踏踏实实、持之以恒。
    不妨试试吧，反正有的时候急也没用，对吧 ？

    再送你一句话：

    有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——愿与上进的你共勉

提成绩不要一味的作题要把公式什么的弄明白记住然后再作题，数 物 化都是比较固定的，只要灵活运用概念性的东西就行了慢慢来

我来告诉你，你要求的是在短时间内，这总比别人的长时间要差！物理这门课好办主要是考我们如何运用公式和课本中的知识点来填空，只要背背知识点和一些公式就行！（要为数学和化学空出时间）数学就麻烦点了，因为数学不像物理和化学那样总是围绕一个知识点来考，它往往结合几个以上的知识点来考的！缺少练习是不会提高的，而你要的是短时间内，那么我建议你去浏览你过去做错的题目和试卷，领悟其中的解题过程和技巧。化学其实是最有趣的了，所有的学科中我的化学是排第二好的，我记得老师要我们记牢化学方程式，千千万万不要写错一点，否则后面全错！还要记住一些常见的化学的化学式怎么写，和一些化学药品的特性，颜色，气味等，有利于推断题！（化学占分最重的就是计算题，推断题，探究题，这也是最难的三道大题）

1. 多练习。练习是有技巧的，可把物 化 生分开来做。而且要控制时间，在规定的时间内完成，此外，在选择试题方面一定要选有详细答案的，这样有便于自我纠错
2. 多反思。在大量练习的基础上，找出自己的薄弱环节，比如在物理上，是力学 电学 磁场还是其他
3. 多总结。把一些规律方法记录在笔记本上