下图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：（每空1分，共7分）（1）该食物网中有一只食物链没有画完，请在上图中补充完整。（2）写出其中最长的一只食物链，可表示为：。（3）若要

下图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：（每空1分，共7分）
（1）该食物网中有一只食物链没有画完，请在上图中补充完整。

（2）写出其中最长的一只食物链，可表示为： 。
（3）若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是　 和　 。在这个生态系统中，如果人类大量捕杀青蛙，造成的后果是　 。
（4）如果为了消灭害虫，在小麦上喷洒难降解的有机磷农药，则农药中的有毒物质会通过　 积聚，最终受害的是　 。

(答案→) 解析：分析：此题考查生态系统的组成、食物链及其书写食物链和生态系统中的物质流、能量流以及生态系统的自动调节．解答：解：（1）生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链，图中蛇以青蛙为食，所以在青蛙和蛇之间应存有捕食关系．（2）生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网．计算食物链的条数，从植物开始算有几个分支，每个分支有几条，最后求每个分支的条数的和即食物链的条数．写食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物．食物链中的箭头表示物质和能量的流动方向．该生态系统中有3条食物链，写出一条最长的食物链：小麦→蝗虫→青蛙→蛇→鹰．（3）生态系统由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者、消费者、分解者；非生物部分包括阳光、空气和水等．植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者．此图只是生态系统的部分成分，若要表示完整的生态系统，还应加入的成分有非生物部分和分解者．在这个生态系统中，小麦属于生产者，其余生物为动物，属于消费者．如果人类大量捕杀青蛙，造成的后果蝗虫的数量增加，小麦减产，生态系统遭破坏．（4）动物直接或间接地以植物为食，从而使物质和能量沿着食物链和食物网在生态系统的各营养级中流动．有毒物质会通过食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多，因为环境中有些污染物（如重金属、化学农药等）具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出；随着营养级的升高而不断积累，最终危害到人类的安全（富集）．如果该生态系统受到有毒物质的污染，有毒物质在体内积累做多的生物是鹰．故答案为：（1）（2）小麦→蝗虫→青蛙→蛇→鹰（3）非生物； 分解者（或微生物或真菌和细菌）； 生态系统遭破坏（或写蝗虫和蛇会增加）（意思正确可以斟酌给分）（4）食物链 鹰（是最高消费者）

谢谢回答！！！