病句修改（2分）⑴在班主任的教育下，李强很快改正了自己的弱点。⑵是否重视课内外阅读，是学好语文的关键。⑴“弱点”改“缺点”⑵ 去掉“是否”

病句修改（2分）
⑴在班主任的教育下，李强很快改正了自己的弱点。
⑵是否重视课内外阅读，是学好语文的关键。⑴“弱点”改“缺点” ⑵ 去掉“是否”

(答案→)⑴“弱点”改“缺点” ⑵ 去掉“是否” 解析：学生了解常见的病句类型，学生学会判断和修改各种病句，这里⑴成分搭配不当，应将“弱点”改“缺点”； ⑵前后不一致，此处应删去“是否”。

感谢回答，我学习了