［同学，下面这篇精美之作，韵味绵长，动人心弦。阅读时须注意：...阅读答案

阅读下面文段，回答文后问题［同学，下面这篇精美之作，韵味绵长，动人心弦。阅读时须注意：凤的年龄、所处的环境、父亲的愿望、弟妹的期盼……（这些表明了什么？）（但是凤）先疑惑、后低头、更低头、抬头望窗外、不说话、眼睛明亮炽热、目光坚定、梦亮着（这些又说明了什么？）］灯梦　　我是一盏小油灯。　　一只破碗，一点菜油渣，一小截棉芯，一点红光，那就是我。每到深夜，我就会给主人带来淡淡的光明。　　当月亮被大山挡住了，当星星被黑夜藏起来了，我被凤一位十五六岁的姑娘点燃。　　我昏黄的光碰撞到石砌的墙壁上，折射出冷冷的光，墙角还有一张比光更冷的父亲的脸。　　“凤儿，我和你大伯说好了，明天你就到他的加工厂里去帮忙。”父亲的旱烟在黑暗的墙角里一明一灭。　　凤停下手中的笔，扭过头来，一脸的疑惑。　　“你大了，也得为弟妹们考虑考虑。”　　我分明看见三双明亮的眼睛盯着凤。凤低下了头。　　“再说，家里也没钱供你念完初中了！”　　这凤知道，去年遭了旱，今年又闹了水，地里没收成，哪有钱念书。她的头更低了。　　“女孩子家，嫁个好人家，比什么都强。”凤想起了同村的丽。比她大四岁，从镇上回娘家时，光鲜得很。跟她说话时；丽一脸的满足。　　但我看见凤低下的头突然抬起，望着窗外延伸向无边暗夜的连绵群山。静夜里传来夜莺的啼叫，那是大山沉重的呼吸，贫穷、落后、愚昧压得大山喘不过气来。凤觉得。　　凤一句话都没有说。　　我昏黄的光抚慰着凤的脸，那是被头发遮住了一半的脸，脸色暗得就像她家的生活，散乱的头发里藏着一双眼睛比我明亮、比我炽热的眼睛。　　父亲的鼾声响起。凤双手托着腮，望着窗外连绵的群山，目光很坚定。桌上，是一本书《我的老师》。那书，隐隐的还有一种猪草的味道。　　桌上，一本书，一截铅笔，一盏欲睡的小油灯我，还有纸上躺着的一首　　诗《梦》。　　夜深了。　　灯灭了。　　梦亮着。1．本文是以谁的口吻来叙述故事的？答：________________________________________________2．凤生活在一种什么样的环境里？答：________________________________________________3．本文表现了凤怎样的性格特点？答：________________________________________________4．本文在写作手法、语言表达等方面很有特点，请你任选某一方面谈点自己的阅读感受。答：________________________________________________

答案：解析：　　1．小油灯（我）　　2．生活在贫穷、落后、愚昧的环境里。　　3．聪明、执著、刚毅；深明事理、善解人意；对理想充满强烈的渴望之情（意思相近即可）　　4．表现手法：运用对比烘托，侧面映衬的手法；语言表达：具有质朴简洁、含蓄隽永的特点。（不论选择哪方面，只要言之有物、合情理即可。）

我好好复习下