送报的少年 阅读答案

1.仔细度全文，理解层次，写出文中显示故事情节发展的语言标志。（6分）
开端:__________ 发展：___________ 高潮和结局：___________
2.小说的主人公是送报的少年，作者为什么却用许多笔墨写“我”儿子？（4分）
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3.文章第（14）段少年说的话（我爸是个下岗工人，身体不好，以后若送迟了，您多包涵!）在内容上主要有这样两个表达作用：
①————————————————————————————
②————————————————————————————（6分）
4.我们读“门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒”一句，应轻柔地读，需要突出“————”这个词语，从而读出送报少年怕打扰住户的心理（2分）
5.读完这篇小说后，你有什么感想。（6分）
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1、放暑假的时候 七月下旬的一天 转眼到了8月底
2、对比（不知道怎么说，总之应该就是对比儿子和送报的少年）

3、①说话彬彬有礼。（大概就是这样吧……）②（不知道）
4、轻轻地
5、我觉得这个还是自己写比较好。
我只是一个小学生，刚上六年级- -#

.放暑假的时候 七月下旬的一天 转眼到了8月底

2.对比 点拨：从文中交代“我”儿子的所为上来考虑。

3.今天报上刊登了高考录取分数线！ 点拨：通读全文，抓住最后少年的去向可得知。

4.①凌晨5点（就起来） ②（为）两百多户人家（送报） ③（爬）一万八千多级台阶 点拨：抓住少年送报的艰辛情形来考虑。

5.①表明少年家庭经济状况不好。 ②表现少年成熟、懂事的性格。