在这样的山水中行走，我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴着眼镜的姑娘，一边攀缘，一边嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去，温习着儿时的功课。遇上突然横在面前的山溪，一队人手提皮鞋，丝袜，踩着乱石，从平膝的水中膛过来……
1.此段中选了（ ）和（ ）两个人物为代表，是因为( )
2.此段中运用了先（ ）后（ ）的写法，此段主要些讲（ ）
3.六十岁称“花甲”，七十岁称“古稀”，三十岁称（ ），四十岁称（ ），五十岁称（ ）
4.文中表示动作的词有哪些，你体会到作者怎样的心情？
（ ）
提示：此段选自六年级语文上册第一单元的课文《索溪峪的“野”》
2.此段中运用了先（远 ）后（ 近）的写法，此段主要些讲（在山中行走的愉快情景 ）
3.六十岁称“花甲”，七十岁称“古稀”，三十岁称（而立 ），四十岁称（不惑 ），五十岁称（知天命 ）
4.文中表示动作的词有哪些，你体会到作者怎样的心情？
（ 攀缘，嚼，蹦来跳去，提，踩，膛
作者心情愉快）
1.（ 戴眼镜的姑娘）和（ 年过花甲的老人）为( 平时不“野”现在却“野”)
2.先（总 ）后（ 分）的写法，（ 在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来）
3.六十“花甲”，七十“古稀”，三十（ 而立），四十（不惑 ），五十（知天命 ）
4.？
（ 攀缘，嚼，蹦，跳，提，膛 体会到作者兴奋，激动，喜悦心情 ）