脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更加复杂而高等，这说明AA. 动物越高等，利用经验解决问题的能力越强B. 无脊椎动物没有学习能力C. 脊椎动物的后天性行为比先天性行为更多D.

脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更加复杂而高等，这说明A 
A. 动物越高等，利用经验解决问题的能力越强
B. 无脊椎动物没有学习能力
C. 脊椎动物的后天性行为比先天性行为更多
D. 脊椎动物有学习的本能

(答案→)A. 动物越高等，利用经验解决问题的能力越强B. 无脊椎动物没有学习能力C. 脊椎动物的后天性行为比先天性行为更多D. 脊椎动物有学习的本能解析：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力． 学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物越高等，学习能力就越强，后天行为所占的比重就越大，解决问题的能力就越强，适应各种复杂生活环境的能力也越强．如蚯蚓属于无脊椎动物，学会走简单的“T”形迷宫要花费很长的一段时间，而脊椎动物如黑猩猩能利用箱子取香蕉吃，学习行为比无脊椎动物更为高等、复杂．故选A．

谢谢了