同学们来到化学实验室，意外看到了一个不和谐的“音符”（如图）．由此，激发了同学们的探究欲望．（1）同学们取该瓶中少量溶液?滴加稀盐酸，看到冒气泡，说明药品已变质，变质

同学们来到化学实验室，意外看到了一个不和谐的“音符”（如图）．由此，激发了同学们的探究欲望．
（1）同学们取该瓶中少量溶液?滴加稀盐酸，看到冒气泡，说明药品已变质，变质反应的化学方程式为：______．
[进行猜想]小天的猜想：NaOH?溶液部分变质；
你的猜想：______．
[实验探究]小天设计如下实验来验证自己的猜想，请完成下表：
探究目的探究步骤预计现象除尽溶液中的CO32-①：取少量溶液于试管中，滴加足量的CaCl2试剂______证明溶液中尚存NaOH②：向实验①过滤后所得溶液中滴加酚酞试液
______假设你的猜想正确，并按小天的实验方案进行实验，则你观察的现象______．
[实验反思]
（1）下列物质①BaCl?2溶液?②Ca（NO3）2溶液?③Ca（OH）2溶液?④Ba（OH）2溶液，不能替代小天实验中CaCl?2溶液的是______（填序号）．
（2）小天第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用______替代．
[拓展应用]保存NaOH?溶液的方法是______．

解：（1）氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，而使氢氧化钠变质，故反应的化学方程式为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
【提出猜想】氢氧化钠吸收二氧化碳生成碳酸钠时，由于时间的关系，可能是部分变质，也可能是全部变质，因此，小天猜想部分变质，那么自己的猜想就应该为全部变质；
【实验探究】氯化钙溶液与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，所以根据题中的实验结论可以知道能观察到的现象为：有白色沉淀生成；在反应后的溶液中滴入酚酞，而氢氧化钠溶液能使酚酞变红，所以根据题给的实验现象可以知道溶液要变为红色；
若自己的猜想是正确的，即氢氧化钠溶液全部变质，则在溶液中不再含有氢氧化钠，所以溶液也不会变成变红色，而只能和氯化钙反应产生白色沉淀；
【实验反思】（1）为了不影响滴加酚酞对氢氧化钠是否存在的检验，所加入的试剂不能为碱性溶液且反应后不能生成碱性物质，氢氧化钙、氢氧化钡溶液都呈碱性并且能与碳酸钠反应生成氢氧化钠，因此，不能使用③Ca（OH）2溶液，④Ba（OH）2溶液代替氯化钙溶液；
（2）利用氢氧化钠能与硫酸铜、氯化铁、铵盐所产生的沉淀或气体的现象，可向反应后溶液中滴入硫酸铜等溶液代替酚酞，以检验氢氧化钠的存在；
【拓展应用】为了防止氢氧化钠吸收空气中的二氧化碳而变质，必须将氢氧化钠溶液密封保存．
故

这个问题我还想问问老师呢