公开课要注意什么

公开课要注意什么

问题一：公开课该注意什么 课堂语言清晰流畅，抑扬顿挫不要带口头语，说话不能拖泥带水。能文采飞扬更好。 仪态大方，面带笑容，有亲和力。 教学目标设置明确合理，符合学生情况。 课堂结构清晰简明，每个环节之间的过渡自然巧妙。 课堂内容有一两个亮点，能为本节课增色不少。 突出老师的主导地位，学生的主体地位，课堂气氛好。问题二：讲公开课的时候要注意什么问题 课前复习导入，新课自主学习探究，注意课堂气氛问题三：有谁知道讲公开课需要注意什么？ 在同行面前讲一节公开课是锻练自己的好机会，也是一次学习交流的好机会，所以不必紧张的，只要自己在出课前精心准备，我想和平时的讲课差不太多的，但是因为是公开课，所以在讲课时也要注意一些问题的。
1、精心准备。包括熟悉教材、了解学生、准备教具和学具、认真设计教案。
2、放宽心态。要把出公开课看作是自己学习和锻练的机会，只要自己用心去准备，既使有什么不足之处，也可以听听同行们的建议，取长补短，使自己在以后的教学中会有更好的表现。
3、选择合适的教法。教学有法，教无定法，适合自己的方法就是最好的。
4、导入新课有力气创新，要激发起学生求知的欲望和兴趣。新课教学中要充分体现出学生是学习的主人，教师要适时的指导点拨，注意师生之间的互动，通过学生的自主合作探究来轻松的获得知识，发展能力。结束新课时要培养学生的总结归纳能力。
5、教学目标确定要准确，并能在教学过程中围绕三维目标进行活动，把目标很好的体现出来。问题四：公开课材料要准备哪些? 1、教学课件，最好能在讲课现场的机器上测试过。
2、教学设计，完整的教学设计
3、心理准备，要有信心问题五：教学公开课应注意些什么 根顶你所任学科的特点做好教学设计。情境创设很重要。注意发挥学生的主体作用和教师的主导作用。时间安排好。问题六：上数学 公开课要注意哪些细节 公开课其实并不难上，你只要以平常的心态去上课，用内心传授给孩子们知识就可以了问题七：幼儿园教师上示范课需要注意什么 幼儿园的公开课除了课前准备，课堂表现极其重要，它直接可以反映带班老师上课水平的高低，那么老师在上课时如何将自己最好的一面展现出来呢，以下是北师大教育培训中心们老师的分享。
一 言行举止
普通话标准、咬字清晰、教态自然、有亲和力、身资优美的教师，总会给人留下美好的印象，给自己的教学课加分。因此，幼儿教师要在每一个环节注意口头语言和肢体语言的协调配合，用眼神、动作来吸引幼儿的注意力，但不要过分表现，以免让听课者看着紧张，让教学效果大打折扣。
二 教师的镜面示范
对于幼儿，区分左右手还是有定难度的，教师在示范时，一定要做镜面示范，比如“敬礼、刷牙”等动作教师要用左手，而基本动作顺序，教师则要从右面开始，不要太随便，因为我们要做好幼小衔接，顺应学校的教育，从左到右，由内向外等动作。
三 配班老师
配班老师协助得好不好，直接影响到公开课的教学效果。在备课时，配班老师也要熟悉教案，熟悉玩教具的用法与操作。在上公开课时，配班老师要注意巡视每一位幼儿的状态，帮助组织幼儿活动，维持活动秩序，并帮助主班递送教具等，做到“眼观六路、耳听八方”，但是这些不是说明一位主课教师要完全依赖配班教师，主班教师要有完全的控制能力自己把课上完。
四 指导语
指导语规范要体现在每一环节当中，思路清晰、明确的指导语，能让幼儿愉快的接受，避免说话太快、指导语啰嗦，造成环节不紧凑。有的教师上课习惯用“这儿、那儿、啊、呀、好了宝贝”等等，在公开课里要尽量避免，可以用一些空间词，如“左右、前后、上下”等来代替，尤其是指导幼儿指读、拿笔、用剪刀、折纸等操作性环节的时候，要做到心中有数。另外，双语教学是我们的重要目标与任务，每个环节要渗透、利用英语，比如：“好了、过来、回去、起立、坐下” 等等日常用语，运用起来会得心应手。
五 板书
即排版和书写得很漂亮。板书是教师基本素质的体现，一定要经常练习。要在白板上书写，一定要做到对幼儿起到潜移默化的影响，假如写字就是很难看，或没有把握写好，在制作卡片、字卡之前，可以通过打印的来进行，以保证在课堂上达到良好的效果。但是在你备课之外出现的情况，比如：意料之外孩子说的字、词，老师就要马上在黑板上写出来，不能置之不理。
六 课堂常规
课堂中不要反复强调常规，用限制性语言过多，会分散孩子的注意力，并影响教学目标的完成，浪费时间。教师在公开课中的一切语言都要紧凑、严谨，还有课堂应变能力的体现，这就要求教师的脑子要灵活、机动。也是体现我们平时教学常规训练成果的一部分。
七游戏
一定要作为巩固知识点的一个环节，不要随便什么都是游戏，而且游戏是充满神秘感的。比如：百宝箱、神秘盒子、走迷宫等等。也是树立教师在孩子心目中的威信的 一个方面，老师什么都会！
八站位/蹲位
课堂中的站位，作为主班教师要考虑到你所讲、所做的是否在孩子视线范围内。
九幼儿状态
幼儿状态直接决定你这节课的好坏，抽孩子回答问题，孩子声音小，老师要鼓励孩子声音响亮，并且要知道回答问题不是检测孩子学的好坏，而是带动孩子，互动全班的一个过程。
希望你满意。问题八：请问：小学一年级讲公开课需要注意什么？ 教师的亲和力为其一；语言的儿童化为其二；教学的情趣性为其三；提问切勿为难孩子为其四；让供子有操作的时空为其五；注重养成习惯为其五……问题九：上数学 公开课要注意哪些细节 我认为，每章节都行，关键看本人喜欢哪个内容，加上与学生互动，又让其他听公开课的老师欣赏，抓住以上三点，相信今年的公开课你会很棒问题十：上公开课要注意哪些问题 语言不能太随意，着装要得体，克服口头禅。熟能生巧，课前多练习几遍，一定可以出彩。