（1）某校生物研究小组去动物园调查研究动物的种类，动物园里动物非常多，有蝴蝶、海豹、热带鱼、鸵鸟等，这些动物中，属于节肢动物的是，属于哺乳动物的是　（2）蟾蜍在捕食一只大野蜂时被

（1）某校生物研究小组去动物园调查研究动物的种类，动物园里动物非常多，有蝴蝶、海豹、热带鱼、鸵鸟等，这些动物中，属于节肢动物的是 ，属于哺乳动物的是　 ．
（2）蟾蜍在捕食一只大野蜂时被螫，下一次再遇大野蜂时会视而不见，则这只蟾蜍第一次捕食野蜂的行为属于　 行为，再遇大野蜂而不食的行为属于　 行为．
（3）桦尺蛾的体色有深浅之分，生活在不同环境中的桦尺蛾，保护色是不同的，根据达尔文理论，保护色的形成是　 的结果．桦尺蛾的个体发育要经过四个阶段，我们把这种发育类型叫做　 发育．桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大．你认为用　 方法控制这种林业害虫，既经济又环保．

(答案→) 解析：从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等；达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．（1）根据体内有无脊柱，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，题干中列举的四种动物，蝴蝶属于无脊椎动物中的节肢动物，海豹是脊椎动物中的哺乳动物，热带鱼是脊椎动物中的鱼类，鸵鸟是脊椎动物中的鸟类．（2）蟾蜍捕食大野蜂是取食行为，是动物的一种本能，是先天就具有的先天性行为；但在捕食一只大野蜂时被螫，下一次再遇大野蜂时会视而不见，则是后天形成的防御行为，属于学习行为．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．（3）桦尺蛾的体色是对环境的一种适应，是长期自然选择的结果，桦尺蛾是完全变态发育的昆虫，其发育过程要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段．故答案为：（1）蝴蝶；海豹（2）先天性行为；学习行为（或后天性行为）（3）自然选择；完全变态；生物防治

哦，回答的不错