漫话阶梯刘心武阅读答案

漫话阶梯刘心武①最早的阶梯，追求的完全是连接两个以上不同平面的功能性。但是，随着人类文明的发展，阶梯逐渐具有了心理属性，也就是说，人们建造阶梯，不仅是A为了方便从一个平面上升或下降到另一个平面，而且，也是B为了达到心理上的一种满足。 ②比如北京紫禁城中轴线上的三大殿，本来那地面是平的，可以平地起殿堂，但为了体现出天子的威严，就先起五米高的基座，再建造大殿，而分为几层的基座，再以阶梯连接，阶梯中段专供皇帝行走的部分叫御道，用最优质的汉白玉石，雕出祥云飞龙的图案。过去都称皇帝为“陛下”，“陛”是皇宫阶梯的专称。皇帝明明高高在上，臣民在他殿堂的阶梯下，似乎称他“陛上”才对，但皇帝至少在口吻上喜欢贬低自己，比如自称“寡人”，这份虚伪很有意思。③中国古典建筑，不仅是皇宫，像祭坛、寺院、道观、王府等建筑群中的主体建筑，都一定要平地垒起高基座，建造有气派的阶梯，以体现出对神佛贵人的尊敬。现存的河南开封龙亭，是将这种心理需求达于极致的典型。它是在平地拔起的十三米高台上盖出一个殿堂，里面供奉着“真龙天子”的牌位，专用于在彼处由钦差大臣宣谕“圣旨”。殿堂，也就是“龙亭”前面的台阶分三层，共72级，故意建造得相当陡峭，那夸张的造型给人强烈的视觉刺激，从而引发出心理反应。④现代社会建筑中的阶梯仍可起到主导人的心理意识的作用。由吕彦直设计的、完成于1929年的南京中山陵，由陵下到陵寝主体，落差为73米，设置了八个过渡性平台，一共有392级台阶（当时中国人口为三亿九千二百万）。当谒陵者从头几个平台的阔台阶往上行走时，望见的只是天宇，随着一步步的攀登，那顶部的蓝瓦祭堂才会慢慢地浮现眼前。这就是建筑师利用长距离、缓爬升的阶梯，来调整谒陵者的心理，使其能够“默默想音容”，将崇敬与缅怀的情绪达到浓烈。⑤北京天安门广场西侧的人民大会堂，有意将其基座与紫禁城内的三大殿取齐，但阶梯的设计，则采取了广阔通透的方式，尤其是东门阶梯的设计，很有大国气派，可以容许成百上千的人同时拾级而上，确有“让人民当家作主”的韵味。⑥城市公众共享空间的阶梯设置，一定要突破狭隘的功能需求，营造出奇趣妙境。最成功的一个例子是罗马的西班牙广场上，由桑蒂斯和斯佩基设计的那一组面对喷泉的扇形阶梯，它简直是“视觉冰激凌”，已经有太多的电影利用它作为背景去表现不同时代不同人物的命运，那一组阶阶实际上已成为人们熟悉的具有生命的存在。⑦至于室内的阶梯，我们习惯叫作楼梯的建筑部件，虽然设置了电梯，它们仍是不可或缺的。阶梯并非简单事物，在现实生活中，除了实用性，“阶趣”应该是设计者考虑的重点。【小题1】本文是围绕着阶梯的什么特点来介绍不同时期阶梯的？（2分）答： 【小题2】请说出第①段中画线的A句、B句顺序不能颠倒的两条理由。（2分） 答： 【小题3】简析第⑥段中加点词语“视觉冰激凌”的表达效果。（3分）答： 【小题4】结合文章相关内容，说说下面两则材料说明了什么。（2分）【材料一】华侨大厦位于北京王府井大街北端，它大堂内靠南侧有一架弯转落地的宽大阶梯，十分别致，雅趣横生，是“以梯吟唱”的代表作。【材料二】民居内设置的阶梯，样式非常丰富。法式的旋转楼梯相当流行，这种楼梯不仅节约空间，而且富于情趣，能营造出浪漫氛围。答：

【小题1】阶梯具有心理属性。【小题1】理由一：A句和B句如果颠倒，就与上文先说明阶梯的“功能性”，再说明阶梯的“心理属性”的说明顺序相悖。理由二：A句和B句之间是递进关系，B句是说明的重点，即：人们建造阶梯，更重要的是为了达到心理上的一种满足。【小题3】“视觉冰激凌”生动地说明西班牙广场上的扇形阶梯给观众带来的视觉上的美的享受，从而说明阶梯能营造出奇趣妙境。【小题4】室内阶梯除了实用性，还应体现出“阶趣”解析【小题1】试题分析：审题后不难找到答题的范围，即第一自然段，因为一段是总领全文的一段，“随着人类文明的发展，阶梯逐渐具有了心理属性，也就是说，人们建造阶梯，不仅是A为了方便从一个平面上升或下降到另一个平面，而且，也是B为了达到心理上的一种满足”是关键语句，“阶梯的心理属性”是本文要重点介绍的内容。考点：本题考查学生信息提取的能力。点评：看到题目首先在要审题后确定答案范围，提取答案时要精读相应语段，抓住里面切题的信息，用简洁的语句做答。当然借助原文中的词语、句子组织成自己的答案，是很明智的选择。【小题2】试题分析：读画线的句子，这是一个复句，前后两个单句之间是递进关系。再结合上下文，从与上下文照应的角度分析。这样两个方面的理由就出来了。考点：本题考查学生对语句关系的理解能力。点评：分析两个语句能否调换，一般从语意、语句内容、与上下文的照应、语句作用的角度。【小题3】试题分析：“由桑蒂斯和斯佩基设计的那一组面对喷泉的扇形阶梯，它简直是“视觉冰激凌”中的““视觉冰激凌”，运用了打比方的说明方法，生动地说明西班牙广场上的扇形阶梯给观众带来的视觉上的享受，从而以此为例说明了本段的中心句：阶梯能营造出奇趣妙境。考点：本题考查学生对说明文语句的赏析能力。点评：对于说明文语句的赏析一般从说明方法和说明语言的角度。【小题4】试题分析：根据材料一中的“雅趣横生”，材料二中的“富于情趣”可知，两则材料强调了阶梯的“趣”，与原文中的“在现实生活中，除了实用性，“阶趣”应该是设计者考虑的重点”相辅相成。考点：本题考查学生对语段的理解能力。点评：理解语段一定要抓住关键信息，相关内容要注意它们的共性。

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