为什么要坚持唯物辩证法.反对形而上学

为什么要坚持唯物辩证法.反对形而上学

1、唯物辩证法与形而上学的分歧：
唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题；形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题；根本分歧在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。
2、矛盾分析法是认识事物的根本方法。主要包括：两分法，用全面的观点看问题；具体问题具体分析法，在矛盾普遍性原理指导下，具体分析矛盾的特殊性，找到解决特殊矛盾的有效方法；由特殊到一般再到特殊的科学工作法；两点论和重点论相结合，既统筹兼顾（次矛和矛次）又集中力量抓重点（主矛和矛主）
3、在分析事物发展原因时，要着重抓住事物发展的内部矛盾（内因），又不忽视事物发展的外部矛盾（外因）。内部矛盾是事物发展的根本原因和决定因素，外部矛盾是事物发展不可或缺的条件，必须通过内部矛盾才能对事物发展起作用。这要求我们要注重分析内因，从自身找原因，同时不忽视外部原因。
3、矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。它揭示了普遍联系的根本内容，承认矛盾，就必然承认事物内部和事物之间的联系；它揭示了发展的源泉，即事物内部对立统一的关系。辩证否定作为事物自身的否定，是其自身新旧因素之间矛盾既对立又统一的过程。
4、科学发展观的辩证法依据：
第一要义是发展。发展是普遍的，坚持用发展的观点看问题；
基本要求是全面协调可持续。矛盾是对立统一，要求坚持两分法用全面观点看问题；联系是普遍的，整体统率部分，部分从属整体，要求用联系观看问题，树立全局观；发展是普遍的，要求坚持可持续发展。
根本方法是统筹兼顾。联系是普遍的，坚持用联系观看问题；主次矛盾和矛盾主次方面的辩证关系要求坚持两点论和重点论相结合，既统筹兼顾又善于抓重点。
5、建设中国特色社会主义的总体布局是五位一体，物质文明建设，政治文明建设，精神文明建设、社会文明建设和生态文明建设协调发展。五位一体的辩证法依据有哪些。
联系是普遍的，整体或部分联系，系统和要素联系；发展的普遍性和发展的实质，量变和质变；矛盾的特殊性和不平衡性；辩证否定和辩证法的革命批判精神。
五位一体的哲学依据有哪些。
从唯物论角度看有，物质与意识的辩证关系要求一切从实际出发，实事求是；规律客观性与主观能动性的关系要求把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
从认识论角度看，实践的主观能动性和社会历史性；实践和认识的辩证关系；追求真理是个过程。
6、马克思主义原理与中国国情相结合的理论依据
矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性离不开普遍性。