计算机研究生毕业好就业吗

计算机研究生毕业好就业吗

计算机研究生很好就业的。
据工信部统计，虽然中国学习IT的学生很多，但IT人才仍然非常奇缺，因为在在IT人才中出现了严重的瓶颈，即大多数IT人员为基层人才，中高级人才还是供不应求。鉴于这一客观事实，计算机研究生还是很有前景的。
读计算机研究生投入与产出分析如下：

1）机会成本。这是个经济学问题。读研的机会成本的确是很高。任何人都可以简单地计算出来。所以，我也不赞成所有的人都去读研。读研只适合那些痛感数学在编程中的极端重要性的人。如果对理论工具和理论思维的极端重要性没有切肤的认识，那么读研的价值几乎为0；读研的好处在于：A，把你自己放在一个学术和工程的交叉点上；B，让你具备了进入微软等世界顶级软件研发机构的可能性；记住只是可能性。但是不读研这种可能性为0；C，如前所述，如果没有读研的机会，你也就没有静下心来好好钻研几年理论的机会；一边工作拿高薪，一边深入地学习各种理论，诸位认为这可能吗？我反正认为不可能，我觉得学习钻研理论最需要的就是一个长期安静独处的环境，一边工作一边读书是不可能有这样的环境的，你会觉得每天都在疲于奔命。而读研正好可以提供这样一个环境。我同时还反对整天跟着导师的屁股后面跑，这样会浪费很多时间。读计算机的研究生，主要依靠自己去查阅最新文献，自己去研读文献，和导师的口头交流一个月一次就足够了，前提还需要导师的水平足够牛。如果导师的水平不牛，这也没关系，不理他就是了，自己做好自己的事情即可。

2）教学质量。就如网上一个人说，全国都是“洪桐县中无好人”，尤其在计算科学领域，大牛极少。那为什么还要去读研？大哉问！把读研的收获寄托在名校或名师的名我认为气上，是注定要失败的。读研全靠自学，研究生之间的差距全部体现在自学能力上面。又有人问，既然是自学，为什么非要读研？回答是：因为读研就是为你买一份保险，就是买一份你自学三年之后不会失业的保险。这份保险主要是一种心理上的后盾，让你在自学过程中经得起诱惑，能够从容镇定地去追寻计算机理论发展的坚实足迹，从欧拉，费马，高斯，康托，图灵等巨匠那里寻找方法论的珠宝。倘若没有这份保证，你在家里面自学3个月，保证你会被失业的压力压得喘不过气来，何谈安心学习？

3）理论与实践。这没有定论，如前所述，管理信息系统，设备驱动开发，工具软件开发，软件病毒剖析等等这些工作不太需要创造性，需要的是耐心和经验，需要的是对既有规范的准确理解，这类开发工作最适合在实战中提高，理论学习没什么作用。但是在人工智能，模式识别，图像压缩，虚拟现实，巨量数据检索，自然语言理解，计算机图形学等等领域，理论学习就占据着绝对的统治地位！这些领域的突破对人类的生活的影响是极其巨大而深刻的。某些领域处于一个极其快速发展的态势之中，比如计算机图形学，相信诸君能够从众多3D游戏的灿烂辉煌中体认到我的这种说法。在这些领域，如果没有扎实的理论功底，一切都是那么遥远，不管你花了多少时间在编程上面。

4）知识结构。首先声明，我不是一个纯粹理论激进分子，即认为除了理论之外，一切都不重要。我认为，纯熟的编程技能是最基本但也是最必不可少的技能。没有这个基础，一切计算机理论就是空谈（研究图灵可计算性理论的研究者除外）。有了这个基础之后，一些基本理论学习方向必须重点突破。

美国大学计算机专业毕业后好找工作吗？美国计算机专业的细分领域非常多，并且随着计算机技术的发展，还增加了热门的领域比如人工智能，云计算，计算机生物学、计算机理论等，可以说，计算机领域是与行业发展保持联系最紧密的专业。学生进入学校以后，除了日常课程，还会加入到研究项目中来。由于计算机行业回报率高，许多企业都乐意赞助这些学科项目的研究，因此很多学校的经费和奖学金都很丰厚，这是吸引学生申请计算机专业的原因之一。计算机专业的另一大优势是薪资水平高，本科毕业生平均起薪为58,419美元美元，研究生则增加到了70,625美元。极高的投资回报率，加上专业方向非常多，不同背景的学生都可以申请，所以计算机专业的申请人数连年走高。计算机专业是美国大学的招生大户，根据2012美国门户开放报告数据，2012年申请美国计算机专业的学生达到71364人，比2011年增长了10.5%，2013年官方数据还没有发布，不过预计申请该专业的人数将超过8万人，比2012年有所增加。 1.国内：it专业教育与市场脱节 伴随着互联网的迅速发展，it人才的短缺现象将会越来越严重。据保守估计，中国市场对it人才的需求每年将超过20万人。而国内目前每年培养的it专业大学毕业生约为5万人，远远不能满足市场的需要。国内高校教育机制存在着不足，高等教育在计算机专业传统的教育理论型、研究型人才培养上有较大的优势，但在应用型人才的培养上存在层次单一、教学内容滞后、理论与实践严重脱节的情况，课程设置陈旧，设施跟不上，使得现在大多数毕业生理论有余，岗位需要的专业应用技术相对不足。 2.国外：专业学习节奏紧跟市场 在国外，信息技术专业具有相对完善的教育体系。美国信息技术教育起步很早，信息技术课程在不同学区和学校采用不同的形式对学生进行教育，但目的都是将养学生培养成为有信息素养的人。由于美国等国家的信息化进程比较快，学校信息化设施建设也走在世界前列。同时美国中小学教师运用计算机的比例也越来越高，信息技术与学科课程整合的实践经验相当丰富。国外的信息技术专业整合了计算机科学知识和信息系统知识，构建和管理信息基础设施——系统、网络、应用、硬件和软件。学生通常需要上概率统计和离散数学，但对数学的要求相对其他计算机或者工程专业来说要低一些。学生还会上一些支持性课程，比如自然科学、商学、演讲以及写作。鼓励学生辅修相关领域专业，比如商学、视觉艺术，或者传媒学。在国外通常it专业的大部分导师都会来自it业，都有行业背景，会把经验、最新的资讯和技术带给学生。一个好的it专业须做到理论和实际应用及时的平衡。商学院下设置的it专业会有更多的金融、会计，市场营销和管理课程，而从计算机学科系演化而来的it专业将会更强调数学和编程。it专业在很多社区大学也有两年学制的大专学历，之后学生也可以再转成四年制的本科学制。