【关于学习的故事】关于学会学习的名言和故事各三个

【关于学习的故事】关于学会学习的名言和故事各三个

【答案】 你好,希望对你有帮助：
　　我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言,叫做“干下去还有50％成功的希望,不干便是100％的失败.”
　　2、托尔斯泰的分数
　　俄国大文豪托尔斯泰在谈到人的评价时,把人比作一个分数.他说：“一个人就好像一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母.分母越大,则分数的值就越小.”
　　1、数学的本质在於它的自由. 康扥尔(Cantor)
　　2、在数学的领域中, 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要. 康扥尔(Cantor)
　　3、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感, 很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想, 然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明. 希尔伯特(Hilbert)
　　4、数学是无穷的科学. 赫尔曼外尔
　　5、问题是数学的心脏. P.R.Halmos
　　6、 只要一门科学分支能提出大量的问题, 它就充满着生命力, 而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰 亡. Hilbert
　　7、数学中的一些美丽定理具有这样的特性: 它们极易从事实中归纳出来, 但证明却隐藏的极深. 高斯
　　3、雷巴柯夫的常数与变数
　　俄国历史学家雷巴柯夫在利用时间方面是这样说的：“时间是个常数,但对勤奋者来说,是个‘变数’.用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍.”
　　二、用符号写格言
　　4、华罗庚的减号
　　我国著名数学家华罗庚在谈到学习与探索时指出：“在学习中要敢于做减法,就是减去前人已经解决的部分,看看还有那些问题没有解决,需要我们去探索解决.”
　　5、爱迪生的加号
　　大发明家爱迪生在谈天才时用一个加号来描述,他说：“天才=1％的灵感+99％的血汗.”
　　6、季米特洛夫的正负号
　　著名的国际工人运动活动家季米特洛夫在评价一天的工作时说：“要利用时间,思考一下一天之中做了些什么,是‘正号’还是‘负号’,倘若是‘+’,则进步；倘若是‘-’,就得吸取教训,采取措施.”
　　三、用公式写的格言
　　7、爱因斯坦的公式
　　近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时,写下一个公式：A=x+y+z.并解释道：A代表成功,x代表艰苦的劳动,y代表正确的方法,Z代表少说空话.”
　　“如果用小圆代表你们学到的知识,用大圆代表我学到的知识,那么大圆的面积是多一点,但两圆之外的空白都是我们的无知面.圆越大其圆周接触的无知面就越多.”-芝诺

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