联系的多样性 举例就联系的多样性举一些例子.生活中的事例或者名言,自然现象等等等.希望能再做些简要的分析.并且越多越好.

联系的多样性 举例
就联系的多样性举一些例子.
生活中的事例或者名言,自然现象等等等.
希望能再做些简要的分析.并且越多越好.
只有一个小时了就上课了.
我要的事例
你说的那些我书上多的是
写一个算一个嘛
要举例啊
上课要回答的 T,T

事物都是相互联系的,但从其联系的力度看,存在着差异.事物间有的联系紧密,有的甚 至彼此密不可分,这种联系叫紧密联系.如：物质和运动、运动和规律、现象和本质、量和 质、量变和质变、作用力和反作用力、向心力和离心力、光的入射和反射、原子核与其内层 电子、生产力与生产关系、物质和意识、实践和认识、商品生产与商品经济、经济与科技、 民族与宗教、和平与发展等,它们之间都是紧密联系的.但有的事物之间的联系力度较小,相互之间处于相对松散状态,这种联系叫松散联系.如：事物间的间接联系弱于直接联系,动物间不同血缘联系弱于同血缘联系；事物的非本质联系弱于本质联系,次要联系弱于主要 联系,外部联系弱于内部联系；质量小、距离远的物体间的力的联系弱于质量大、距离近的 物体间的力的联系；密度小的物质的内部联系弱于密度大的物质的内部联系；原子的原子核 与外层电子间力的联系弱于原子核与内层电子间的力的联系；认识领域中的不同观点间的联 系弱于相同观点间的联系等,都体现了这一哲理.从联系对事物发展的作用性质看,有些事物的紧密联系是事物存在和发展的有利条件.如 “加强纪律性,革命无不胜”“人心齐,泰山移”“众人齐心好划船”“和气生财”等名言,都体现了这一道理.有些事物间的密切联系则是事物存在和发展的不利条件,阻碍 着事物的发展.如：反动势力的同流合污不利于社会的发展；动物中的近亲通婚,不利于物 种进化；结构严密的物质,不利于人们对其分割利用等,都体现了这一道理.同时,有的事 物的松散联系,有利于事物的发展.如：疏松的土壤有利于植物生长；在教学中,给学生一 个宽松的学习环境,有利于培养学生的创新意识、创造能力；适度增加植物的行距和株距,有利于植株生长.但有的事物间的松散联系则不利于事物的发展.如：在建筑中,建筑材料 的松散结合会使工程报废；一个纪律松弛、组织涣散的集体,绝没有战斗力；不同种的作物 难以进行杂交,产生新的优良品种等,都体现了这一道理.