依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是传统上，文化通常理解为人类已创造出来的、定型的存在，是以往历史的积淀，，是书本上以各符号形式保存下来、来自过去的知识，是

依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是
传统上，文化通常理解为人类已创造出来的、定型的存在，是以往历史的积淀， ，是书本上以各符号形式保存下来、来自过去的知识，是学校以学科课程方式选择编制的教学内容。我们确认： ，学校文化最终将形成学生对周围世界和自己的一种积极而理智的，含有情感和探索、创造、超越意识的态度与作用方式， 。所以，学校教育既要把文化作为“名词”来解释，又要作为“动词”理解。
①教育对文化来说
②文化对教育来说
③文化最终必然体现在当代人的不同生存之中
④文化最终在当代人的不同生存之中必然体现
⑤一种开发学生生命潜能的力量是它
⑥它是开发学生生命潜能的一种力量A. ②③⑥B. ①③⑤C. ②④⑤ D. ①④⑥

（“文化”是“知识”，是“教学内容”，保持句子的主语和宾语表述一致，故选②句；“必然体现在……中”和“在……中必然体现”是不同意思的表达，根据下文的陈述，应选③句；上下句陈述对象应保持一致，故确定⑥句）

这个问题的回答的对