阅读材料，结合所学知识回答问题。【材料】 1640—1688年英国爆发反对绝对王权的革命。在英国发生革命的同时，开始于意大利文艺复兴时期的科学革命也在英国达到高潮阶段。这两大革命由

阅读材料，结合所学知识回答问题。
【材料】 1640—1688年英国爆发反对绝对王权的革命。在英国发生革命的同时，开始于意大利文艺复兴时期的科学革命也在英国达到高潮阶段。这两大革命由此构成了一幅17世纪的“双元革命”奇观。与18世纪的“双元革命”——英国工业革命和法国大革命——交相辉映。……“双元革命”的综合效果是启动了整个欧洲乃至全球的现代化进程．
——《世界文明史》
问题：
（1）17世纪的科学革命在英国达到高潮阶段的标志是什么?
（2）17、18世纪的“双元革命”是如何“启动”世界现代化进程的?
（3）结合17、18世纪的中国历史发展特征，分析中国为何没有发生类似西方的“双元革命”?
（4）列举19世纪下半期至20世纪初中国人对现代化的三次探索，最终结果有何相似之处?有何启示?牛顿经典力学体系的建立。

(答案→)牛顿经典力学体系的建立。 解析：（1）借助“17世纪”、在英国达到高潮阶段等信息进行判断。牛顿经典力学体系的创立，标志着人类科学时代的开始。（2）题中的“双元革命”涉及政治、经济、思想文化三方面，从三个角度分别说明“革命”对世界现代化进程的推动即可。（3）首先判断17、18世纪中国所处的朝代：明清时期；从政治、经济、思想文化三个层次分析说明，注意当时在三个角度都已出现了有利于近代化的因素，但由于旧制度的阻碍，才使得中国没有发生类似西方的“双元革命”。（4）注意时间限制：19世纪下半期至20世纪初及答题关键：现代化的探索。可从近代化的起步：洋务运动、学习西方政治制度的戊戌变法、辛亥革命等三次探索分析说明。

感谢回答，我学习了