影响学生学习的几个主要因素

影响学生学习的几个主要因素

(一)外部因素
　　①不良的学习环境造成学生注意力涣散,学习分心。
　　如在学校里,操场上体育课的喧闹声、窗外有人走动、某个学生迟到、教室有些学生随便说话等多会引起学生的无意注意,影响学生学习。
　　②教育的方式不当。
　　大脑英才专家指出,小学生的注意特点是无意注意向有意注意发展,逐渐发展到有意注意占主导地位,而且注意带有明显的情绪色彩。如果教师教学方法呆板,不善于处理教材,批评方式不当,就会造成学生对学科的偏差,以至于注意力无法集中。
　　③对所要精力集中的事情没有兴趣。
　　比如,孩子对老师讲课没有兴趣,脑子里总是在想自己想做作的事情,就很可能会使孩子的注意力不集中。
　　④家长不经意的导向。
　　美国儿童教育学者日前发表了一份研究报告显示,玩具过多容易影响孩子的智力发育。那些玩具较少的孩子,由父母与他们一起阅读、唱歌和游戏的时间更多,要比那些家境优越、玩具成山的同龄小朋友智力水平高。
　　(二)内部因素
　　①对学习的目的、意义认识不足。
　　缺乏学习的责任感和主动性,这就严重影响学生有意注意的发展,更难培养学生学习的随意后注意。
　　②学习上怕困难,没有一定的毅力。
　　在学习中遇到困难时,往往不肯动脑思考,遇难而退。
　　③不能自律,抗干扰能力差。
　　在嘈杂的环境中,易于受周围环境的影响,常左顾右盼,爱管“闲事”。因此,表面上看似在学习,实际上效果很差。久而久之,造成注意的品质差。
　　④注意的稳定性、持久性差。
　　注意的范围窄,不善于调节注意的分配和转移。或称“感觉统合失调”
　　(三)生理因素
　　发育比较迟缓,孩子注意力的集中程度会随着年龄的增长而增长,但每个孩子发育程度不尽相同,有一些孩子快一些,有些孩子慢一些。