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小学"数概念"教学组织实施基本策略有哪些

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解决时间 2021-03-25 19:56
小学"数概念"教学组织实施基本策略有哪些
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通过这些生活中的实物,再加上鲜活的例子。学生就能够通过表象特征去抽象出共同的特征,形成概念。学生认知概念后,还要及时强化,让他们在小组内或同桌间,通过拿物体让对方说出”什么是它的体积”。
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