自己生的孩子自己都管不了该怎么办

自己生的孩子自己都管不了该怎么办

不是管不了，只是方法不对而已。对于孩子的教育父母要以身作则，不要给孩子不好的影响；父母要多与老师联系，关心孩子在校表现，和老师探讨孩子的不良习惯，有错误能够及时的纠正；注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。从细微处发现孩子的优点和缺点，帮助孩子发挥优势、弥补不足，并及时发现孩子的变化，表扬和鼓励进步，批评和纠正错误，防微杜渐，防患于未然，保证孩子健康成长。

其实就没有难管的孩子 只是方法不对而已 蒙台梭利认为儿童有一种与生俱来的“内在生命力”,这种生命力是一种积极的、活动的、发展着的存在,它具有无穷无尽的力量。教育的任务就是激发和促进儿童“内在潜力”的发挥,使其按自身规律获得自然好自由的发展。 我们不应该把儿童作为一种物体来对待,而应该作为人来对待。儿童不是成人和教师进行灌注的容器;不是可以任意刻划的木块;也不是父母和教师培植的花木或饲养的动物,而是一个具有生命力的、能动的、发展着的活生生的人。教育家、教师和父母应该仔细观察和研究儿童,了解儿童的内心世界,发现“童年的秘密”;热爱儿童,尊重儿童的内心世界,促进儿童的智力、精神、身体与个性自然发展。 01.经常了解孩子喜欢什么?让孩子感到在家里也很快乐! 02.无论任何时候对孩子都满怀希望! 03.要经常鼓励孩子,当孩子遇到失败的时候不泼冷水。 04.当别人指出孩子的缺点时,不护短。 05.要求孩子做到的父母首先做到。 06.不在孩子面前争吵。 07.不对孩子老人的坏话。 08.如果自己有了错误,能向孩子承认。 09.不在别人面前数落孩子。 10.对孩子问的“为什么”知之为知之,不知就承认,然后再去解决。 11.每天都要和孩子一起谈话。 12.经常带孩子到大自然中去玩。 13.每天都给孩子自由活动的时间和空间。 14.每天都要带孩子到户外活动。 15.凡是孩子能自己做的,就让他自己做。 16.鼓励孩子主动做事,即使失败了,也是值得的。 17.经常和孩子谈论各种问题。 18.要和孩子经常一起阅读。 19.孩子有话对你说时,不管有多忙也要耐心倾听。 20.批评孩子时允许孩子辩解和反驳。 21.不对孩子说“你看人家xxx,每次都比你强。” 22.不对孩子说就你笨,什么都不会做。 23.一般不会命令孩子,经常给他选择的机会。 24.对孩许诺的事,说到做到。 25.欢迎孩子的小伙伴到家里来玩。 26.注意孩子的情绪变化,不恐吓孩子。 27.在家里给孩子一块属于自己的小天地。 28.让孩子自己学会收拾玩具,养成整洁有序的好习惯, 29.给孩子买玩具不宜过多、过于高中档。 30.给孩子买衣物尽量舒适整洁。 31.不给孩子穿皮鞋。 32.能与老师保持常联系。 33.不在孩子面前说老师坏话。 34.家中的事征求孩子的意见。 35.孩子有错只当时纠正,不和孩子算旧帐。