孩子上课注意力不集中，做小动作该怎么办呢？

要怎样才能使孩子把注意集中用到学习上去，不做小动作呢？

要从三个方面注意纠正这个问题。一。需要老师把自己的教学实际进行兴趣化，幽默化，生动化，这样让课堂气氛热烈，大家都动起来，这样生机盎然的课堂孩子是不会精神溜号的；

而是针对孩子的特点，时机不同层次的问题，因材施教，让孩子都有事情做，都积极动脑思考问题，这样他们就不会有时间溜号了；

三是上课的时候，发现孩子有精力分散的迹象，你可以轻轻走过去，轻轻的用手抚摸孩子的头，或者碰碰孩子的肩头后背，让孩子清楚你在关注他，这样就会不再留好了，而且还可以增进老师与孩子之间的情感……

注意力是学习的窗口，没有它，知识的阳光就照射不进来。对学生的学习来说，注意力的好坏也是至关重要的。有经验的教师在总结教学经验时，都知道学生学习成绩不理想可能与注意力不稳定、不集中的分配不合理有关。有人做过这样的实验：被试在注意力高度集中时背课文，只需要读9遍就能达到背诵的程度，而同样的课文，在注意力涣散时，竟然读了100遍才能记住。可见，它与人的学习效率和工作效率有着非常密切的关系。因此有的专家说：“哪里有注意，哪里才会有思考和记忆。”注意是认识和智力活动的门户。实验和教学实践表明，学习成绩好的学生与学习成绩差的学生之间明显的差别之一就是注意力的好坏。学习成绩好的学生，能集中注意听讲阅读，独立思考问题，认真做作业。他们在学习时很少受外界干扰，即使有时老师的课讲得并不那么生动，但他们也能自我约束，有意识地组织注意力，不让自己的思想开小差。许多学习落后的同学恰恰相反，他们注意力涣散，不能全神贯注地听讲，时而做小动作，抠耳朵，挖鼻孔，抓抓头皮，时而与同学交头接耳，逗闹一下，有时貌似听课，实则思想离开课堂，开了小差。读书时也一样定不下心来，做作业东抄西看。有的甚至在上课或复习课时没有精神，打起了瞌睡。这些同学怎么能够把学习搞好呢？注意力的好坏并不是先天遗传的，而是靠后天的学习培养和训练得来的。有些人经过培养训练，注意力和注意品质得到很好的提高，所以要想提高注意力，培养良好的注意品质就应该进行有意识的训练，而且更多的还是自我训练。下面我们介绍几种注意力的自我训练法。一、利用课堂听讲锻炼自己的注意力课堂听老师授课是学生学校学习的基本方式，占学生学习时间比重较多，如能重视课堂学习，注意听讲，不仅能掌握好课堂知识，还能发展自己的认识能力，长期坚持专心听讲，还会培养良好的注意的品质。搞好课堂学习和提高注意力应做到以下几点。1、课前要认识到这堂课的重要，因为每堂课的内容都有它的重要性和意义，都有一部分新的知识要我们去掌握。多想这些重要性，并以此引起我们对课堂的兴趣和注意，我们就能专心听讲。2、要认识老师讲课的重要性，要适应老师的讲课方式。一般说来教师都具有比学生丰富得多的经验和专业知识，而且常常讲些书本以外的知识，有经验的教师还能教给学生怎样去学习知识和发展自己的能力，要常提醒自己，要听好老师的讲课，向老师学习，不能错过学习的好机会！3、排除干扰不受内外影响。当你发现自己有轻视讲课内容的苗头，或教师讲课方式不适合自己口味，或思想不自觉开小差的时候，要及时纠正过来，不能任其发展。当课堂上出现不安静，其它同学干扰，或外界的影响时，也要排除干扰，不受影响，保持集中注意的心理状态。课堂讲授的各种科学知识有它的知识体系，概念系统，比较抽象概括，它需要借助意志力的帮助，自我控制，去战胜分散注意的各种内外干扰因素，做到有意识的注意，有目的学习。4、提高课堂学习效率，学生还应该有意追踪课堂内容和老师的思维活动。如果在课堂上只将注意力集中在听老师的讲课，不思考老师授课的内容，不理解这些内容，那么老师的声音会变成催睡曲，使你慢慢进入瞌睡状态。所以上课专心于听懂，一边听讲，一边很快地思考，弄懂所讲的意思，如此跟随老师讲解进行积极思考和对问题的探究，则会使你的大脑处于兴奋状态，也就是使你的注意力集中在讲解的内容上。课堂上边听边想，这种思考是快速的，若思考过深过慢则会影响后面的听课。所以细细的咀嚼，深刻地思考和归纳，疑点的解决主要靠课后的复习或向老师同学去请教。5、课堂上要善于分配注意。课堂上不仅要听、看、想，而且还要记笔记，怎样合理地分配注意力，而不至于顾此失彼，也是很重要的。有些同学只顾一字不漏地记老师讲的内容，但没有功夫思考；有些同学仅顾听，不愿思考一下，听而无味；也有的只顾着想，忘了听下去，或记笔记。其结果都会影响上课的效果。有经验的同学善于转移和分配注意，他听讲时还要快速地想想，当听到重点的内容或老师补充教科书上没有的材料就简要地记一下，以帮助课后复习和理解。如此分配注意于听、想、记上，以理解内容为重点，兼顾各方面，结果是大大提高了课堂学习的效果，还培养了良好的注意的转移和合理分配能力。在学校学习中，如果能够全神贯注、集中注意力和合理分配好注意力，搞好课堂学习不仅是提高学习效果和提高学习成绩的关键一环，而且通过课堂学习训练也能培养良好的注意品质，从而促进注意力的发展。二、在阅读中培养自己的注意力研究指出，注意力是集中还是涣散直接影响着读书的效果。读书的目的就是理解书的精神实质，记住书的主要内容，要做到这些，就必须集中注意力，特别是在深入思考书中所讲内容的深刻含义时，必须聚精会神，高度集中注意力。所以说在阅读过程中集中注意力是理解和记忆的前提。

做点小动作有啥了，难道要绑成木偶才行啊！！估计是课太无趣了吧！

不能集中精力学习，不外乎几个方面的愿意：1、没有学习兴趣；2、青春期心理；3、健康问题；4、贪玩，没有形成好的学习习惯；5、学习不得法，缺乏自信。 1、没有学习兴趣，就要培养学习兴趣，和孩子认真谈，让孩子知道学习的重要，让孩子知道自己将来想做什么，怎么才能做到；暗示孩子优秀的孩子会有什么好处，来自家庭的、社会的、亲朋好友的、自己的等等。有了学习动力，有了明确目标，学习兴趣自然就有了。别告诉我你都和孩子谈过，你的耐心也是孩子学习的榜样。 2、如果孩子到了青春期，生理变化会让孩子对自己身体和异性身体有了“研究”，这样的话，过分注意会让孩子心神不定，容易走神。让孩子了解青春期，了解性知识，并引导孩子如何安全度过，是个不轻松的问题，应该好好对待。 3、健康的体魄可以让孩子精力充沛，注意孩子的睡眠质量和营养搭配，对孩子身心健康都有好处。 4、习惯是培养出来的，不要只看孩子学习，其他方面的问题一样让学习成为懒散的习惯，包括交代的事情能否认真完成，有没有按时吃饭、睡觉，做事有没有计划等。 5、学习不是看你用了多少时间，而是看你是否思考分析透彻，真正领悟内容的意义。掌握了学习技巧，事半功倍，否则的话，就会只见工夫，不见成绩。而孩子的自信心尤为重要，当孩子做好一件事的时候，让孩子有成就感是你引导的方向。精神鼓励胜过任何物质奖励，虽然物质更显实惠。 如果你能通过你的努力让孩子有了自信，让孩子有了学习习惯，让孩子掌握了学习技巧，让孩子有了好的精神状态，精力旺盛的迎接每一天，你会很有成就感、很自豪的。祝你成功。