人生(节选)阅读答案

阅读电影剧本，回答下题。人生（节选）文／路遥　　紧接片头，麦茬地上传来单调的镢头挖地声。翻过的土壤。落在地上的镢头。我们渐渐看见这是高加林。他赤脚光背，裤子挽在大腿上，机械地抡着镢头，挥汗如雨地拼命挖着。远处，得顺爷正在吆喝着牛犁地。高加林不远的地头上放着一罐水。　　玉米地中间的小路边上，放着水桶和一些零乱的衣服、各式各样的鞋。　　玉米地里，一群妇女正在锄地。对面山坡上传来加林的挖地声。有几个锄地的妇女向对面山坡上望了望，议论起来。　　妇女甲：“唉，把娃娃熬累坏了！”　　妇女乙：“高明楼也太不讲理了，人家加林教了三年书，他儿子刚毕业，凭什么把人家挤下来？”　　妇女甲：“加林不是年年在全公社评头等教师？”　　妇女乙：“是模范教师！”　　妇女甲：“噢，模范……”　　妇女丙：“模范顶个屁！而今有后门比啥都吃得开！”　　妇女甲：“想不到还有这么不讲理的事。”　　妇女丙：“怎想不到？你好像是个吃奶娃！”　　锄地的人哈哈大笑。妇女甲瞪了妇女丙一眼：“龟孙子……”　　只有一个姑娘没有笑。她是巧珍。在众人议论的时候，她只是低头锄地。现在她把锄栽到地里，赤脚片穿过玉米地，走到地头的水桶边。她拿缸子在桶里舀了一点水，抿了几口，怔怔地望着对面山坡上挖地的高加林。　　麦茬地。加林仍然在挖地，犁地的得顺爷朝加林那里瞥了一眼。加林手上的血染红了镢把。得顺爷停住牛，走过来，强行制止他。　　得顺爷（________）：“啊呀，你这个犟小子！再不敢耍二杆子了！”他从地上抓了一把黄土抹在加林的烂手上！“黄土是止血的……刚开始劳动，一定要把劲使匀，往后的日子长着呢……”　　加林（________）：“得顺爷，我一开始就想把最苦的都尝个遍，以后就什么苦活也不怕了……我现在思想上麻乱得很，劳动苦一点，皮肉疼一点。我就把这些不痛快事忘了……手烂叫它烂吧！”他显出对自己残酷的表情，抡起镢头又拼命挖起来。1．请用自己的话概括一下这个剧本所讲述的故事。________________________2．高加林的失意，作者是通过什么方式讲述出来的？这样表达有什么好处？ ________________________3．阅读全文，说说高加林被挤出教师队伍的原因。________________________4．请你展开想象，描述一下高加林在劳动中埋头苦干时的心理活动。________________________5．文章最后两段主要是通过哪种描写来表现得顺爷和加林的形象的？请你根据情景，在括号内填入表现人物神态的词语。________________________

答案：解析：　　1．高加林被挤出教师队伍后，以劳动来缓解内心的痛苦、愤懑。　　2．通过旁观妇女的侧面议论讲述出来，一可节省笔墨，二可增强可信度，三可给高加林以沉默的空间，从而更有效地展现人物的内心世界。　　3．高明楼的儿子刚毕业需要工作，而高加林没有“后门”可走，只能被挤出教师队伍。　　4．我是模范教师啊！为什么模范教师要被开除呢？我真的想不明白，还是不要想那么多了。干活吧，那样心里会好受一些。（答案不唯一）　　5．语言描写心疼而无奈 有些木然不解（答案不唯一）

对的，就是这个意思