材料一　少年儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，然而拐卖、遗弃、虐待、伤害……这些涉及未成年人的恶性事件备受关注。与10年前、20年前不同，如今少年儿童面对的是一个更复杂的世界。材料二

材料一　少年儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，然而拐卖、遗弃、虐待、伤害……这些涉及未成年人的恶性事件备受关注。与10年前、20年前不同，如今少年儿童面对的是一个更复杂的世界。
材料二　2014年1月6日，最高人民检察院下发修订后的《人民检察院办理未成年人刑事案件的规定》，特别强调对涉案未成年人进行特殊保护。
据悉，某班同学将围绕“呵护青春，健康成长”举行一次主题班会，请你参与并完成如下任务：
（1）请你说说材料中所列举的恶性事件，会给未成年人带来了哪些危害？（两方面即可，4分）
（2）法律是解决矛盾冲突，维护合法权益的重要手段。请你列举未成年人获得法律帮助的主要途径和方式，与同学们共享。（至少两个方面，4分）
（3）面对不安全因素，我们青少年学生应该如何提高自我保护能力？（两方面即可，4分）

(答案→) 解析：（1）注意结合材料从身心健康、对学习的影响回答。（2）此题主要考察维权的方式和途径。根据教材知识，维权的方式有诉讼手段和非诉讼手段。在从诉讼的种类，非诉讼的途径（从协商——调解——申诉——仲裁等步骤）组织答案。注意为我们提供法律援助的机构和社会团体组织，要看分答题。（3）此题旨在考查学生如何防范侵害，保护自己，根据教材知识，从提高自我保护意识、掌握自我保护方法、学会寻求他人帮助、依法维权的角度看分答题。

谢谢解答