如何培养学生的自主积累习惯论文

如何培养学生的自主积累习惯论文

、创设教情境让乐趣习 兴趣师兴趣才产强烈求知欲主进行习我语文课堂教力求做让变鲜让兴致盎使语文习享受习乐趣 提高语文素养 二、调种官让全面展现自我 新课标强调：教师双边教师课堂要巧设问题引导点拨思路要通自获取知识所说课堂舞台主角教师没积极参与课堂教能高质量高效率理家认：课堂经性启发手、口、脑自发现问题解决问题才能使始终处于种积极探索知识寻求答案佳习状态课堂教充调种官让全位参与习才能激发习积极性提高参与率使语文课堂机勃勃充满力 三、放飞思维让互习　语文教构建语义理解、体要引导仁者见仁智者见智胆各抒见教师应势利导让问题充思考根据已经验知识积累等发表同见解歧问题进行辩论通辩论让进步理解悟懂知识穷再博所知体习止境道理课课堂气氛跃其间放课堂教给更自主习空间教师毫吝惜让思考争辩真让思维拘束讨论碰撞智慧火花给课堂教注入机四、展种形式朗读让课堂教起 四、尊重每位让品味功喜悦热 平等待每让都受师关良师关系促进习教师教应该仔细注意言行尤其要注意观察些困言行教师应该双善于发现美眼睛留某面优点、亮点引导参与合适习发挥特优势教师冷淡、责怪、适批评往往都挫伤自信旦丧失自信习主性削弱语文习提起兴趣所作语文教师应努力创造条件让困语文课堂获取功尝功喜悦激起习兴趣让部课堂弱势群体起使课堂真真实实起何效提高弱势群体习积极性呢我教实践尝试层教即经让些绩较差答些浅显、书本容易找答案问题做些简单基本题练习作业答、做或者答、做其部立即加表扬表扬进步逐步加训练难度提高训练要求让习困难断训练获取点滴进体验功快乐另外于困我经作些激励性评价例：其实聪明要些努力定棒问题说证明脑筋要努力完全能看独特析道理诸类评价承认进步且强化进步并使理受进步由喜欢语文师喜欢语文课 　　总要让我语文课堂充满力定要变乐于习场所习权利给让性课堂飞