浅谈如何做好幼儿园的中层干部

浅谈如何做好幼儿园的中层干部

保教主任、后勤主任、级组长、教研组长等都是幼儿园的中层干部,所处的位置就像“夹心饼干”的中间层,他们中的一些人工作上出现这种或那种的困惑,在管理上经常出现力不从心的现象。综合分析,有的中层管理者在定位上缺乏全局性,处理、安排工作从本人职责范围思考,不与其他部门沟通、协调,常常顾此失彼,虽然兢兢业业但成效不高。中层管理者是执行层,他们中的许多人是在一线骨干教师中提拔的,虽然具有教育能力,但管理方式却普遍缺乏艺术性。做好中层干部更多的是需要正确的判断能力和改造能力,把握原则,用智慧的头脑创造性地解决问题。幼儿园的中层是桥梁,对于决策层提出的指令性、规范性要求,要率先垂范,身体力行传递给下属员工,组织带动员工高效完成任务,推动幼儿园的发展。一、改变一种思想中层干部容易犯本位主义的错误,眼里只看到自己所管辖部门的具体工作和职责,没有很好地从单位全局、战略的高度来看问题。如何改变这种“本位主义”的思想呢?1.明确什么是有效的。

保教主任、后勤主任、级组长、教研组长等都是幼儿园的中层干部,所处的位置就像“夹心饼干”的中间层,他们中的一些人工作上出现这种或那种的困惑,在管理上经常出现力不从心的现象。综合分析,有的中层管理者在定位上缺乏全局性,处理、安排工作从本人职责范围思考,不与其他部门沟通、协调,常常顾此失彼,虽然兢兢业业但成效不高。中层管理者是执行层,他们中的许多人是在一线骨干教师中提拔的,虽然具有教育能力,但管理方式却普遍缺乏艺术性。做好中层干部更多的是需要正确的判断能力和改造能力,把握原则,用智慧的头脑创造性地解决问题。幼儿园的中层是桥梁,对于决策层提出的指令性、规范性要求,要率先垂范,身体力行传递给下属员工,组织带动员工高效完成任务,推动幼儿园的发展。一、改变一种思想中层干部容易犯本位主义的错误,眼里只看到自己所管辖部门的具体工作和职责,没有很好地从单位全局、战略的高度来看问题。如何改变这种“本位主义”的思想呢?1.明确什么是有效的。许多幼儿园把“团结、协助、创新”作为园风,我们知道“木桶原理”,各尽所长、取长补短才有效率。