学生道德素质是由哪些因素构成的？

学生道德素质是由哪些因素构成的？

家庭因素和学校及社会的因素，主要是家庭因素，因为从小就在家庭成长，与家人接触的比较多，孩子启蒙阶段，家人的一言一行直接影响着孩子，如果幼小阶段没有接受良好的家庭教育，那么靠学校的力量很难从根本上培养学生的道德素质。

学生道德素质是由主观因素和客观因素构成的。主观因素具体由学生的道德认识、道德情感、道德意志和道德行为构成。 客观因素则包含了家庭因素和学校及社会的因素，主要是家庭因素，因为从小就在家庭成长，与家人接触的比较多，孩子启蒙阶段，家人的一言一行直接影响着孩子，如果幼小阶段没有接受良好的家庭教育，那么靠学校的力量很难从根本上培养学生的道德素质。对于动力来说，学校教育的推动作用和个体的主观能动性显得比较重要。

道德通常是指那些用来明辨是非的规则或原则。 管理道德是管理者的行为准则与规范的总和，是在社会一般道德原则基础上建立起来的特殊的职业道德规范体系。 影响管理者道德素质的因素有：（1）个人特征；（2）结构变量；（3）组织文化；（4）问题的强度。