古诗词唱诵

请大家帮忙想想选什么诗词合适，时间是五，要求形式多样，只有4人要主持编排一个初中生的古诗词唱诵节目，有什么好的创意、四

谢谢大家的回答，因为是五四期间表演，所以最好是爱国题材的！

节目吗？朗诵的诗词节目嘛～当然要长一点的诗～朗诵的过程中加上节目 效果最好 节目呢 要合适 最好古典点的～再有就是来个全表演（小品.相声）之类的～或者围绕一首诗编一段故事～

比如
岳飞的《满江红》（怒发冲冠）适合舞剑～（两人朗诵，两人舞剑）

李白的《将进酒》 可以编一段小品

或者朗诵中加上 舞蹈 古筝都不错

还有就是弄个四大才子诗会（内容随便编或网上有题材）

再者还有个陆游和唐婉的爱情故事挺感人的～还有那两首诗也是千古绝唱《钗头凤》 你们可以表演一下啊。。。

OK说这么多 希望你有所启发～

针对初中生的话，我觉得应该以轻松开心并有启发性为主题，既然是唱诵，又要求形式多样，那就应该融入多种元素。让更多的学生加入进来 1 比如可以以《咏梅》为题，几个学生在唱诵的同时，加上合适的背景音乐，后面配上伴舞，在试视听同时感受的时候更能激发学生们对诗词的理解及热爱 2现在正值春天，可以找一些赞美春天的诗，比如李白的《春思》，以此诗为背景，来个乐器合奏，可以拉奏《在水一方》，或弹奏《水边的阿迪丽娜》等等 3可以以诗词朗诵伴着模特走秀，以《虞美人》为背景题材，加上音乐，找一些身材面庞姣好的学生，穿上古诗服饰，伴着音乐和古词悠悠走着，情景交融 4可以以一些符合此次唱诵会主题的诗词，编排一个轻松搞笑的小品段子，<<宣州谢眺楼做官别校书叔云>>就不错啊，及学到了知识，又放松了心情

就是吟诵，常说吟诗。因为古诗词是用来唱，作者写完会自己把玩吟诵、修改知道自己满意。 东坡在玉堂曰，有幕士善讴，因问：“我词何如柳七？” 对曰：“柳郎中词，只好于十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’；学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。”公为之绝倒。 （宋·俞文豹《吹剑录》） 由此可见一斑，诗经，汉赋尤其经过宫中乐官修改，宜配韵律。

鬼神怕嘲咏，聒乱雷声收。朝饮河生尘，自此无春秋，孔丘不为丘，暮食千头牛。 草木有微情，挑抉示九州。虫鼠诚微物，不堪苦诛求。 不停两鸟鸣。两鸟各闭口。不停两鸟鸣，有口反自羞。 得病不呻唤，泯默至死休。雷公告天公，百物须膏油。 自从两鸟鸣。天公怪两鸟。 百虫与百鸟，然后鸣啾啾。两鸟既别处，闭声省愆尤。 朝食千头龙，各捉一处囚。百舌旧饶声，尔来三千秋。 春风卷地起，百鸟皆飘浮。两鸟忽相逢，百日鸣不休。 有耳聒皆聋，暮饮海绝流，百物皆生愁。 不停两鸟鸣，日月难旋輈。不停两鸟鸣，大法失九畴。 周公不为公，从此恒低头，万象衔口头双鸟诗 【唐】韩愈 双鸟海外来，飞飞到中州。一鸟落城市，一鸟集岩幽。 不得相伴鸣，造化皆停留