小学六年级科学问题！～

科学技术是一把双刃剑，人们在享受科技带来方便的同时，也将为此付出巨大的代价。找一找有关资料，了解下面一些科技发明与产品会给人们带来哪些问题。
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|科学发明.|.科技产品.|.........问题....... |
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|克隆技术.|.....?....|..........?..........|
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| ...?....|...化肥...|..........?..........|
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| 抗生素..|...?......|..........?..........|
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|...?.....|...农药...|..........?..........|
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|...?.....|...?......|..........?..........|
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注：以上是一个表格
打问号处是需要填写的地方
最后一行是自己选择一种科技发明来填写

回答得好，就追加悬赏分！～～

克隆技术.|克隆生物|伦理问题|
| 合成氨技术|...化肥...|化肥污染| （农田施用的任何种类和形态的化肥，都不可能全部被植物吸收利用。化肥利用率，氮为30—60％，磷为2—25％，钾为30—60％。未被植物及时利用的氮化合物，若以不能被土壤胶体吸附的NO3—N的形式存在，就会随下渗的土壤水转移至根系密集层以下而造成污染。可导致河川、湖泊和内海的富营养化；土壤受到污染，物理性质恶化；食品、饲料和饮用水中有毒成分增加。）
| 抗生素|抗生素药品（青霉素，红霉素...）|抗生素污染|（细菌抗药性增强）
|化学技术|...农药...|环境污染|
|动力系统|汽车|尾气污染|
小学不应拘束于书本应多涉及课外知识，加油！

科学发明.|.科技产品.|.........问题....... | |------------------------------------------- |克隆技术.|.无性繁殖....|...伦理问题.......?..........| |------------------------------------------- |有机化学.|...化肥...|.....水污染.........| |------------------------------------------- | 抗生素..|...药品....|..病毒的抗药性........?..........| |------------------------------------------- |..有机化学.|...农药...|.....土壤污染?..........| |------------------------------------------- |...?.....|...?......|..........?..........|

对着凹透镜凸透镜看过去.透过凹透镜来观察物体，并调节两透镜之间的距离、触角，凹透镜的发散光线作用开始体现，会出现什么结果？ 物体会变小，会有什么特殊呢，会组成一个凸透镜. 4。一开始两个透镜紧贴放置的话.将凸透镜和凹透镜平行放置在一条直线上。随着透镜之间距离的变化?都不同，昆虫学上称之为_翼_粉_ 3。 5，凹透镜在后.用放大镜观察各种昆虫的翅膀，会怎么样？ 凸透镜具有汇聚光线的作用，凹透镜具有发散光线的作用.用放大镜观看昆虫，有什么发现.在放大镜下观察?翅膀特殊、复眼1.蝴蝶的翅膀表面又一层粉状物质，蝴蝶的眼睛是由_复_眼_组成的 2，凸透镜在前.或者无翅膀 6

小学有科学？

第一行 克隆羊，克隆牛 伦理道德问题 第二行 第一个不知道 土壤污染 第三行 阿莫西林 抗生素滥用 第四行 不知道 水污染，农田污染 第五行 转基因技术 转基因水果蔬菜 影响农田生态系统，自然生态系统等的平衡。