如何讲解定语从句

如何讲解定语从句

定语从句是由关系代词和关系副词引导的从句，其作用是作定语修饰主句的某个成分，定语从句分为限定性和非限定性从句两种。状语从句分为时间状语从句，结果状语从句，让步状语从句，原因状语从句，条件状语从句以及行为方式状语从句。名词从句包括主语从句，宾语从句，表语从句和同位语从句及there be句型。


一、 限定性定语从句
二、非限定性定语从句
三、定语从句结构错误

定语从句：
定语从句，一个简单句跟在一名词或代词后(先行词)进行修饰限定，就叫做定语从句。在主句中充当定语成分。 被修饰的词叫先行词。定语从句不同于单词作定语的情况，它通常只能放在被修饰的词(即先行词)之后。
定语 从句由关系词(关系代词、关系副词)引导，关系代词、关系副词位于定语从句句首。

先将清楚什么是从句 接着讲什么是定语 接着讲 基本的结构， 先行词，关系代词，副词的概念。

定语从句是英语语法教学中极其重要的一个环节。这个问题讲透了，其他各类从句的问题都会很轻松的解决掉。 在此之前，虽然学生已经接触了很多表示时间地点的从句，但由于那些从句的结构和语序与汉语的相似，学生容易接受，教师也没有（同时教学大纲也不要求）在语法结构上做深入的解释。 但是，在讲解定语从句时，学生必须能够准确的了解并掌握：主语，谓语，宾语，状语。（不要着急，要一步一步的循序渐进，先挑重要的讲。） 具体步骤如下： 1。先介绍连词：that，which， who， where，when（先不必区分什么是连接代词，连接副词等。先一律简称为“连词”。） 2。介绍一个术语：先行词。 3。用小括号把定语从句与句子的其他部分分隔开，可以告诉学生这叫“断句”。这一步非常困难，但是一定的做，否则下一步无法进行。（要有耐心，要多花点时间，同时还要一直贯穿在整个定语从句的语法教学中。） 4。判断先行词，做出标记。（第一次可能判断不准，但是比起断句来要容易的多，告诉学生后面的定语从句就是修饰这个先行词的。学生不至于连什么叫做“修饰”都不明白吧。） 5。判断定语从句中的主语和宾语。如果缺主语或宾语，就用连词 that，which， who，同时指出你选用的连词就是指代前面的先行词。 （你可以利用数学上的等号 = ）（当然，还有很多详细的语法规矩要遵守，但是做到这一步，学生就能够翻译这个定语从句了。理解了句子的汉语意思，学生就有了成就感，就能有动力继续前进了。） 6。如果从句不缺主语或宾语，就选 where 或 when。（可以先不解释为什么，待学生做到了一定量的题后，这个问题如同窗户纸，一点即破。） 如： ( )I work in a business （ ____ almost everyone is waiting for a great chance.） A. how B. which C. where D. that高考▲2004湖南C ( )Jim passed the driving test, （____ surprised everybody in the office. ） A. which B. that C. this D. it高考▲2005浙江A ( )-Do you have anything to say for yourselves? -Yes, there's one point （____ we must insist on.） A. why B. where C. how D. /高考▲2006江西D ( )The village has developed a lot （____ we learned farming two years ago. ） A. when B. which C. that D. where高考▲2007福建D 还要罗嗦一句：尽量选用高考题。在浩如烟海的练习题中，它们还是比较规范的。(当然无法与英美原文相比。) 你好，唐秋菊991！满意吗？如果不满意可以追问。满意的话请采纳。