中班教案我喜欢和小朋友在一起社会

中班教案我喜欢和小朋友在一起社会

活动目标
　1、知识目标：通过观察、交流，知道帮助别人可以给自己和别人带来快乐。
　2、能力目标：能尝试用绘画方式表现自己帮助别人的方法，并能用完整的语言大胆表述绘画内容。
　3、情感目标：在自主活动中，体验帮助别人的快乐。
　重点难点
　重点：通过观察、交流，知道帮助别人可以给自己和别人带来快乐。
　难点：能尝试用绘画方式表现自己帮助别人的方法，并能用完整的语言大胆表述绘画内容。
　活动准备
　课件、与课件内容相对应的图片，记录纸、水彩笔、展示板、实物投影仪。
　活动过程
　（一）以“我快乐”话题导入，激发幼儿参与兴趣
　——小朋友平时可以怎样使自己快乐？（做游戏、和好朋友在一起、受到表扬、得到爸爸、妈妈的奖励、收到礼物……）
　——今天还有一些人，他们也有能使自己快乐的方式，你想知道是什么方式吗？让我们一起来看一看。
　（调度幼儿已有经验，感知自己已有的快乐的方式，是受到别人帮助可以使自己快乐，并设疑激趣，自然的将幼儿导入到新的活动中，激发幼儿主动探究让自己快乐的不同方式。）
　通过第一个环节可以充分调度幼儿的已有经验，以提问激发幼儿参与活动兴趣和动机，为建构新知识做铺垫。
　（二）通过观察、交流，知道帮助别人可以给自己和别人带来快乐。
　1、分段欣赏课件，初步体验别人遇到困难时的心情。

1、愿意与同伴交往,认识和喜欢自己的小朋友，谁能最快的找到自己的好朋友。 2、学习短句：《找朋友》的儿歌。 【活动准备】： 1、 动物胸卡若干活动前贴于孩子的胸前， 2、 教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。 【活动过程】： 1、引导孩子们用各种方式打招呼，如“你们好！你们想不想和我做好朋友啊？你会怎么和他交朋友啊！————音乐游戏《找朋友》，引导孩子们寻找和自己胸卡一样的小朋友做朋友。如：佩带小鸭胸卡的孩子去寻找同样佩带小鸭胸卡的孩子，找到后做一些友好的动作，如握手、拥抱、微笑|、嘿，嘿，我们做朋友吧！音乐：《找朋友》全体小朋友一起和朋友做游戏，提醒他们要说好听的话，做好朋友的动作。 附儿歌：找呀找《找朋友》找到一个好朋友，敬个礼呀！握握手，我们都是好朋友。 ，【活动反思】 《找朋友》这个游戏对幼儿来说，很喜欢，幼儿都能参与到游戏中去，在配合中学习巩固了儿歌，增长了知识，锻炼了身体，更进一步也学会了自己和其他幼儿合作。