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两个火一个耳念什么字

答案:4  悬赏:20  手机版
解决时间 2021-04-01 15:23
两个火一个耳念什么字
最佳答案
两个火一个耳旁
这个字是 郯
读音:[tán]
部首:阝
五笔:OOBH
全部回答
一个火一个耳 这个字是 耿 读音:[gěng] 部首:耳 五笔:boy
克隆技术在不断进步,例如“克隆牛”“克隆鼠”“克隆猴”等研究相继取得巨大成功。但是对于克隆技术一直以来都颇有争议。任何科学技术的发展,都有利有弊关键在于我们要正确运用它。 

关键词:克隆(clone)技术、发展进步、道德伦理 

1996年7月里的一天,对英国爱丁堡罗斯林(roslin)研究所由伊恩·维尔穆特(i. wilmut)①领导的科学研究小组全体成员来讲,是一个令人激动的日子。对全世界来说,也是值得庆贺的一天。因为在这一天,一只妊娠了148天的震惊世界的小羊来到了这个世界。这只羊的身世与众不同,它既无父亲,又无母亲,它是科学家们用“克隆技术”复制出来的一只小绵羊。经过几个月的精心呵护,这只身世不凡的小绵羊茁壮成长,并获得了一个动听的名字——多莉(dolly)。 

克隆是英文clone的音译,简单讲就是一种人工诱导的无性繁殖方式。但克隆与无性繁殖是不同的。无性繁殖是指不经过雌雄两性生殖细胞的结合、只由一个生物体产生后代的生殖方式,常见的有孢子生殖、出芽生殖和分裂生殖。由植物的根、茎、叶等经过压条或嫁接等方式产生新个体也叫无性繁殖。绵羊、猴子和牛等动物没有人工操作是不能进行无性繁殖的。科学家把人工遗传操作动物繁殖的过程叫克隆,这门生物技术叫克隆技术。 

世界各大小媒体均对“克隆羊” 多莉产生的前前后后作了详尽的报道,并在全世界范围内引发了一场空前的“克隆技术”发展利弊讨论。到底是利,还是弊?大家各持己见,互不相让,可谓是“公说公有理,婆说婆有理”, 实在难说清楚孰是孰非。 

不少人认为克隆技术发展将对整个人类社会,尤其是医学界和生物学界带来巨大的福音。而持反对意见的主要是那些社会伦理学家。他们认为克隆技术一旦推广,那将是人类道德的沦丧。他们担心,培植人类胚胎细胞的计划最终将导致大量复制人类。当人类的繁衍不是靠自然的交配而生育,却是靠高科技手段流水线作业式的定型复制,那么人类还能叫自然人类吗?地球又该用怎样的方式来接纳这批人类的复制品? 

对于克隆问题十分关注的不只是科学家,普通百姓也加入了这场讨论之中。 

反方:如果有人利用个体克隆技术来克隆人,那会给人类带来无穷的灾难,这说是为什么许多国家的政府官员明令不准将动物的克隆技术用于人类。民众对克隆人的看法如何呢? 美国广播公司(abc)曾做过一次民意测验,结果表明:87%的人反对进行人的克隆,82%的人认为克隆人不符合人类的传统伦理道德,93%的人反对复制自己,53%的人认为如果将人的克隆仅限于医学目的还是可以的。因此,我们也必须遵循人类的共同法则,反对将羊的克隆技术滥用于人类。 

在我看来,在克隆技术的不被用来克隆人类本身,而造成社会秩序混乱的前提下,它的发展还是利大于弊的。 

正方: 
就医学界而言,现今全世界有成千上万的人因为失去自身的器官而十分痛苦,克隆技术对于这些人来说,无疑是一大福音。试想,一个从小失明的人能在成年后重见光明,一个因交通事故失去双手的人能重新“长”出一双手来……如果克隆的研究获得成功,白血病、帕金森病②、心脏病和癌症等疾病患者带来生的希望。而且这种治疗方法会最大程度地减少副作用的产生。 

克隆技术的发展对生物学界也是有很大益处的。目前人类对自然界的各种生物乃至人类本身的了解还是十分有限的。如果能运用先进的克隆技术对某些生物进行研究,那么将大大提高研究的效率,从而加快生物界乃至人类社会发展的进程。 

白:
刀,可以用来杀人,也可以用来救人,关键看它掌握在什么人手中。“科学是一柄双刃剑”,善良的人们可以利用它来为人类服务,为人类造福,而邪恶的人们却能用它来危害人类的生存。任何科学技术的发展,都有利有弊,只要人类正确运用克隆技术,那么它一定会有益于人类。如果我们只看到它的弊端,而畏缩不前,那么人类社会就不会有发展,也不会有进步。我们不能因噎废食,因为那样只能使人类固步自封,这就是我们想看到的结果吗? 我坚信,只要能正确对待克隆技术,那么人类一定会从中受益匪浅。
参考资料:http://blog.sina.com.cn/u/49d64bbe010005t3
我们先把这个辩题“孩子听话好”分解   一个主体“孩子”   一个动作“听话”   由动作引申出的另一个对象“引导人”   一个评判“好”或者“不好”   先对这个主体进行分析:我们要知道“孩子”区别于其他的特点,   ①没有形成自己的世界观,没有足够的是非判断力,需要引导   ②自制力和独立的能力都有所欠缺,需要成人的管制与教育   然后是动作“听话”,听话这个词字面上的意思是听从,愿意服从   但是针对不同程度的听从。服从,这个词完全可以轻易地从褒义变为贬义,   再者是“听谁的话”,如果“引导人”本身就是个错误,这个“听话”的好坏就不用我们说了   将这三者联系起来我们可以得出两种评判结果“好” “不好”   下面是针对双方的综合分析(假设正方是“孩子听话好”反方是“孩子听话不好”)   正方:   立论点:孩子还没有形成价值观、是非判断能力。自身的约束力也比较弱,需要外界的引导,当他们没有判断力的时候。或者说做出了错误的选择,“听话”将会避免孩子们造成不可挽回的损失。或者说孩子的成长需要这些引导人的经验。(其实退一步来说,我个人认为把“孩子”换成成年人也是可以辩的,一个不“听话”的人意味着他的心中只有自我,这是很可怕的)   攻击点:何为“叛逆”?孩子不听长辈的话,我行我素,我们说这对他们的成长是不利的,社会上也承认这一点(反方说,社会是鼓励“叛逆”的,可以培养个性啊什么的,正方可以反驳:那为什么不一直叛逆下去,为什么不一致个性下去,我们虽然不是很排斥这个叛逆期,但是假设没有叛逆期,接受引导不是更有利于孩子的成长么?! PS:个人见解 嘿嘿 )   我认为正方要注意反方很可能抓住“孩子的个性”来展开攻击,正方的童鞋应该注意防守,适当放松“听话”的度(他们肯定会抓的很紧)   反方:   立论:“听话”在不断的打压孩子的个性,同时无情的剥夺了孩子在逆境中成长的权利,只有自己亲身经历过的才是最深刻的,这样的“听话”将会把孩子在童年经历过的痛,受过的教训,放大十倍附加予孩子的未来,何不让他们在可以犯错的时候犯错呢?   个人见解,纯手打,如有帮助望采纳
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