某生物兴趣小组发现鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下，那里的土壤是潮湿的他们想探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响．请帮助他们完成下面的探究报告．（1）：土壤的潮湿程度会影响鼠

某生物兴趣小组发现鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下，那里的土壤是潮湿的．他们想探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响．请帮助他们完成下面的探究报告．
（1） ：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？
（2）【作出假设】：　 ．
（3）【制定计划】：
【材料用具】：每个小组十只鼠妇，干土，湿土，铁盒，纸板．
【实验设计】：在铁盒内一边放上　 ，以横轴中线为界，另一侧放上　 ．这样在铁盒就形成了干燥和潮湿两种环境．像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做　 实验．
（4）【实施计划】：
全班分为8个组进行实验．为提高实验的准确性，实验后要计算全班各组数据的　 ．
（5）【得出结论】：　 ．
（6）实验做完后，对鼠妇的处理方式是　 ．

(答案→) 解析：此题考查的是设计探究实验验证“鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响”，体会科学探究实验的设计过程．（1）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，所以答案是提出问题．（2）做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想，所以应是鼠妇生活在潮湿的环境中．（3）要注意设计惟一变量，因为验证的是土壤潮湿程度的影响，故变量应该为湿度，其他条件保持一致．以横轴中线为界，在纸盒内一侧放湿沙土，另一侧铺上一层干沙土，盖上纸板．这样在盒内就形成了潮湿和干燥两种环境．如果在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验．（4）因为一次实验存在一定的偶然性和误差，取全班各组多次实验的平均值，这样多次实验的结果，可以减少误差．（5）根据实验结果，可以得出结论：鼠妇适于生活在潮湿的环境中（6）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．故答案为：（1）提出问题；（2）鼠妇生活在潮湿的环境中；（3）湿沙土；干沙土； 对照；（4）平均值；（5）鼠妇适于生活在潮湿的环境中；（6）将鼠妇放回大自然中．

就是这个解释