语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，根据提示完成...阅读答案

名著阅读。（4分）语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，根据提示完成下列问题。(要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成浯或名言、警句、格言。)同学甲：有一部我国古代名著，其中嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女，他真不愧是一位见义勇为的英雄。1.请你说出这部名著的作品名、作者。（2分） 2.根据甲同学所讲述的内容，请你再选取其中的一个人物，简要概括出一个情节名称。（2分）

1.水浒（水浒传） 施耐庵2.如：林冲 误入白虎堂 风雪山神庙 守护草料场 被逼上梁山 火并王伦 【解析】1.试题分析：这是对《水浒》名著文学常识的考查，考查较为浅显，只要平时识记过便可作答。注意要把字形写正确，不要出现错字。如“浒、庵”。考点：本题考查学生对名著内容的积累能力。点评：对于课本上涉及到的名著，表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，一定要识记，而且做到会说会写，字形必须写对写准。2.试题分析：根据题干中同学甲的讲述，我们还可以写《水浒》中自己熟悉的另一个人物，只要知道有关这个人物的情节即可。如课本上学到的《智取生辰纲》中的吴用，我们可以说“有一部我国古代名著，其中足智多谋的吴用得知一批生辰纲要送往东京后，巧妙用计，和几位好汉一道，在黄泥冈上劫下了这批不义之财，他真不愧是一位有胆有识的英雄”。考点：本题考查学生对名著内容的积累能力。点评：学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。对于课本上有关名著的内容更要引起足够的重视。这样，做题时才能信手拈来，得心应手。

这个问题的回答的对