关于《银行里的男孩》的阅读理解

关于《银行里的男孩》的阅读理解

1.“银行里的男孩”为什么会引起“我”的兴趣？请简要概括。2.选文用第一人称来写有什么好处？3.结合具体语境，理解下列句子中加点词语的含义。（1）他手上拿着一本打开的存折，脸上写满了沮丧的表情。（2）在我跟银行职员辩论的时候，男孩满怀希望地紧挨着我。4.文中“我”的“插一杠”对故事情节的发展起到什么作用？5.综观全文，你看出“黑人”是一个怎样的人？从中你悟出了什么？答案：1.他看起来更像一位初中生，而非银行的顾客；银行职员不给这位开了账户的14岁的男孩取钱。2.给人以真实可信之感。3.（1）男孩因害怕挨打但又取不到钱而灰心失望。 （2）“我”的主动帮助让男孩看到了希望，因此紧紧地靠着“我”。4.使故事情节更加曲折；从侧面烘托出“黑人”保护孩子利益的执着；欲扬先抑。5.关注细节，小心谨慎；耐心热情，关心客户；热爱工作，忠于职守。启示：言之成理即可。