根赋阅读答案

阅读下文，完成文后各题目。根赋刘增山白杨树，树白杨，雨水泥土是亲娘。开春盼到谷子黄，盼你长大做根梁。　　这大概也是祖母对我的祈祷词了。　　这次请了“创作假”回去，正赶上家里翻盖房子，想不到父母要把房后那棵大白杨树刨下来做梁了！全家人都为之痛惜，我心里更加难过。心想：父亲啊，这几年家里日子过得富富有有，要盖房，去集上买根梁就可以了，为啥偏要刨树呢？您忘了吗，父亲？这白杨树是您给儿子树立的一块如何生活的“人标”啊！三十多年来，您儿子的青春、生命和事业，都和白杨树紧紧地连在一起！每当在工作中遇到艰难困苦时，我眼前便会出现白杨树那挺拔威严的铮铮硬骨，从而激起战胜困难的坚毅和力量；每当在生活中遇到歪风邪气摇撼的时候，我眼前便会浮现出白杨那伟岸、正直的身姿，从而立定脚跟决不东倒西倾；每当在前进的道路上遇到挫折的时候，我眼前便会闪现出白杨树那刺破青天、蓬勃向上的茎尖，从而又会重振进击的锐气；每当在生活中遇到不幸的时候，我的耳边便会响起白杨那哗啦啦的歌唱，从而掀去心头郁积的阴霾，笑迎命运的各种挑战……　　白杨啊，使我的生命茁壮！　　白杨啊，使我献身的事业发展！　　如今父亲要把心中的树刨掉，怎不令人翻肠倒肚？可转念一想，父亲又不是个没有思想的鲁人，若论对白杨的感情，他并不比我浅啊！几十年里，父亲作为白杨的“保护人”，像爱护自己的儿子一样，精心护理着这棵他亲手抚育成材的树。记得一次，一头小驴驹把树皮啃了，父亲一鞭上去，把驴驹从坡上抽到坡下，摔了个半死；三年经济困难时期，在那个粮食比命还贵重的年代，有人要用一千斤大米买下这棵树，父亲饿得一身浮肿，也没有答应，他不想为了吃几顿饱饭而去抹掉正在大学深造的儿子心中的“人标”；1963年发大水时，山洪冲歪了白杨树，父亲硬是用他那黑红的脊梁，把白杨树给扛直了，用他的话说：“可不能让孩子心中留下一棵歪脖子树。”……　　想到这里，我决心服从父亲的裁决。　　“你去看看那树根吧。”寡言少语的父亲递给我一把镐头说：“一棵树不光是露在地面上的。”　　啊，好难刨下的根！　　过去，我只注意称颂白杨树那棵露在大地上的繁华茂盛的枝叶，没想到它在地下还有如此虬曲壮观的根系。那深扎在沙石和岩壁之间的根，千条万绪、纵横盘缠，相互纠葛。那主根深不可测，那旁根、须根多不可数，那簇簇根系，千姿百态，异状纷呈。有的像一队浩荡进攻的兵士，剑拔弩张，在地下那黑暗的岩层间拼搏、抗争，开辟着进军的路；有的像一队队吃苦耐劳的矿工，在地下那岩石的缝隙中匍匐着身体向前掘进，奋战，争取着生命的发展；有的则像一群群勤劳坚韧的蚯蚓，拼命地在地下吮吸着乳汁，汲取着营养，然后把它输送给地上的树干；有的盘曲的根则更像那抛在地心的锚，为了稳固那地上的大树，而紧紧地死抱着岩石……　　刨着，刨着，我不禁对根肃然起敬。白杨啊，我终于懂得了，你那高大的身躯为什么能风打不动、雨浇不倒呢？是这地下坚定的根支撑了你呢！白杨啊，为什么你能长出翠玉般的绿叶，开出轻絮飘飞的花呢？是因为地下有勇于献身的根营养了你呀！白杨啊，为什么你又能顶天立地的雄踞大地呢？是那不怕埋没的根把荣耀全部馈赠给了你呀！　　父亲这时问我：“听说，地上的树身有多高，地下的树根就有多长，书上写过吗？”　　我一时没答上来，但我想：“该写上！”　　父亲又问我：“还听说，地下的树根有多少，地上的树叶就有多少，书上能查到吗？”　　我同样一时答不上来，但我还是想：“也该写上！”　　我对自然界的生物没有什么研究。因而，不可能从生物学的角度去回答父亲提出的这些问题，但父亲的提问却使我产生了对根的更多的思考，一句阿拉伯格言不由在我脑际出现：生命要向上发展，必须向下深入。（1）本文在赞美白杨树的同时，重点赞扬了白杨树的根，作者赞颂了白杨树根的哪些可贵特点？试从几个方面加以概括。_________________________________________________________（2）本文的寓意是什么？试联想现实生活中，有哪些只重视“树”而忽视“根”的现象？①寓意：________。②联想：________。（3）文中的父亲虽“寡言少语”，却是一位善于教育子女的老人，你知道他的秘诀吗？_________________________________________________________（4）你能总结出本文在写法上与课文《白杨礼赞》的相同点与不同点吗？谈一谈你的看法。_________________________________________________________

答案：解析：　　（1）①拼搏、抗争，开辟着进军的路；②掘进、奋战，争取着生命的发展；③拼命地“汲取”营养，为了“输送”给树干；④为了大树的稳固，死抱着岩石。　　（2）①生命要向上发展，必须向下深入。　　②人们赞叹宝塔的巍峨壮观，却往往忽视它深厚的基础；人们欣赏鲜花的艳丽芳香，却常常忘记栽培者的辛苦；人们欣羡荣誉和成功，很少去探索为要成功而付出怎样的心血……　　（3）①用实物教育儿子（为儿子树立一块如何生活的“人标”）；②用自己的实际行动保证教育的实施（困难时期，宁可自己饿得浮肿，不高价卖树。硬是用脊梁把被山洪冲歪的树扛直）；③善于启发（让儿子去刨树，去见识；提问题让儿子思考）。　　（4）略

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