阅读（35分）。（一）（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山

阅读（35分）。
（一）
（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
（乙）先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退， 曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
阅读语段，答文后题。（1６分）
【小题1】甲文作者 （朝代）著名诗人 乙文中的“先生”是指他的号 。（１.５分）
【小题2】甲文中描写桃源美好的自然环境的句子是 ；体现祥和安乐的社会环境的句子是 。（2分）
【小题3】解释加线的词语。（2分）
①缘： ②俨然：
③欣然规往 ④诣太守
【小题4】用现代汉语翻译下列语句。（2分）
①渔人甚异之
②好读书，不求甚解
【小题5】指出这段文字中的三个成语（３分）
【小题6】第２段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？（1.5分）
【小题7】“乙文”中的“ ”体现了五柳先生的思想性格，“ ”体现了五柳先生的生活爱好，“ ”体现了五柳先生居室的简陋。（3分）
【小题8】请联系甲乙两文，说说“常著文章自娱，颇示己志”中的“志”是什么。（1分）朝代 东晋 诗人 陶渊明 他的号 五柳先生 （1.5分）

(答案→)朝代 东晋 诗人 陶渊明 他的号 五柳先生 （1.5分） 解析：甲文为我们介绍了桃园中的“开阔的视野、肥沃的土地、优美的池塘、茂密的桑竹”等，让我们感受到了桃园的美好；同时还向我们介绍了桃园中的“老人、孩子”生活的非常开心，让我们感知到桃园的祥和和安乐。考点：本题考查学生概括文章内容的能力。

和我的回答一样，看来我也对了