材料一：2011年2月13日，教育部下发《教育部办公厅关于继续做好2011年中小学安全工作的意见》，要求地方各级教育行政部门和中小学校必须牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，坚持

材料一：2011年2月13日，教育部下发《教育部办公厅关于继续做好2011年中小学安全工作的意见》，要求地方各级教育行政部门和中小学校必须牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，坚持以人为本，将加强中小学安全和管理作为2011年一项特别重要的工作，摆到突出位置。（7分）
材料二：2011年3月27日是第16届“全国中小学生安全教育日”，该年的教育主题是“珍爱生命，安全第一”。
某校围绕该年教育主题开展了一系列安全教育活动，请你参与完成下列项目。
（1）说出在青少年中开展珍爱生命教育活动的必要性。（3分）
（2）开展该项活动，可以采取的形式有哪些？（2分）
（3）请设计一条关于“珍爱生命，安全第一”的宣传标语。（2分）

(答案→) 解析：本题主要考查珍爱生命的相关知识。通过阅读材料可以明确，两则材料的中心内容都是关于要珍爱生命的。回答第（1）问时，通过阅读问题，可以将问题分为两个层次，第一层对是珍爱生命的必要性，第二层是青少年开展这一活动的必要性，结合这两层意思，结合珍爱生命的原因和青少年自身的特点来回答即可；第（2）问结合做此类问题常见的活动形式，比如专题讲座等形式回答即可，第（3）问突出“珍爱生命”的主题，语言简洁即可。

谢谢解答