很纠结。。。。高一段考数理化都不及格。。。

好吧，我承认我问这个问题纯粹就是为了求安慰。。。
本人高一。。。月考也是数理化不及格。。。这次段考也是。。
不过数学好像比上次有进步了，而物理和化学，可以说是没救了~
物理的公式我都可以写得出来，可是为什么就是和别人算得不一样！（计算结果并没错）就是方法错了。可是，老师往往说要受力分析，而我对于受力分析这个步骤很模糊，都不知道怎么画，画了也不知道要怎样。。。只会套公式。。。

求安慰。。

其实没什么好安慰的
本人读物理系..每年放假回国..正好赶上国内快期末考试，所以总是辅导亲戚孩子 初中的、高中的，但是理科都很烂，三四十分行列的，辅导一串下来，其实我觉得对于理科吧（或者说各科）
最重要的还是学生自己本身的思想、兴趣
我们系，如果你连续挂了2次，老师就会劝你换个专业读，学生的思想、兴趣很重要，如果你不喜欢，再怎么样都没用
我不喜欢国内老师的教育，我亲戚一个孩子，女的，上高二，每天学习到凌晨2、3点，她班主任就经常对她说，只要你肯坚持学习，或者是好记性不如烂笔头……然后她确实很累的学习，成绩也有明显提高，但是最后还是落下来了，没有兴趣，死记烂背完全没用
其次关于概念这些东西，理科学的是啥？答：是一种轻巧的思维逻辑，你强制性的背过概念，终究没用，换几个字，或者另外一种说法，就迷糊了…………

我有很多学生和你的处境一样，这种情况我建议你自己多去做点练习，看看有没有效果，看例题的时候，要学会分析，看懂之后，学会回忆，把解题的过程回忆一下，能够清晰地回忆出来的的话，应该算是明白了，或许有点用，其实理科要实在学不好的话到分科的时候选文科就好了，没事的~~

数理化是要一定的天赋啊~不过努力的话高中的数理化及格肯定不是问题~多做一些题目吧，无能的老师都是这样教的，也没什么高人找到其他办法了~不要过于负担！数理化话好的文科差的人一大把~他们也和你一样烦恼！文理都好的确实强势考名牌大学，文理瘸其一的，只要努力点一本不行二本没问题吧~文理都不行的，不考大学发财貌似不比考大学发财的少~ 努力了就好，不要太过于自责了！

受力分析是将研究对象看作一个孤立的物体并分析它所受各外力特性的方法。画示力图，是进行，然后运用数学的方法和物理公式进行力学计算的基础. 解力学题，重要的一环就是对物体进行正确的受力分析。由于各物体间的作用是交互的，任何一个力学问题都不可能只涉及一个物体，力是不能离开物体而独立存在的。所以在解题时，应根据题目的要求，画一简图，运用“隔离法”（整体法也是隔离法），进行受力分析。 由于物质分为实体与场，所以，力的作用方式也分为两类：一类是实物对研究对象的作用，其特点是施力物与研究对象直接接触（如摩擦力、空气阻力、弹性力等）；另一类是物体通过它所激发的场对研究对象的作用，其特点是激发场的物体与研究对象不直接接触（如重力、静电力等）。在力学中，以场方式作用于研究对象的力经常是重力。由此，得出进行受力分析的规则：在研究物体受哪些力时，除重力外，就只看该物体与之相触的物体，凡与研究对象接触的物体对研究对象都可能有力作用。 受力分析的一般顺序 1．受力分析：把指定物体（研究对象）在特定物理情景中所受外力找出来，并画出受力图，这就是受力分析。 2．受力分析的一般步骤： （1）选取研究对象：对象可以是单个物体也可以是系统. （2）隔离：把研究对象从周围的物体中隔离出来。 （3）画受力图：按照一定顺序进行受力分析.一般先分析重力；然后环绕物体一周，找出跟研究对象接触的物体，并逐个分析弹力和摩擦力；最后再分析其它场力。在受力分析的过程中，要边分析边画受力图（养成画受力图的好习惯）.只画性质力，不画效果力。 （4）检查：受力分析完后，应仔细检查分析结果与物体所处状态是否相符. 力是改变物体运动状态的原因