海 燕郑振铎①当春间二三月,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,便由南方飞来,加入了隽妙无比的春景的图画中,为春光平添了许

海 燕
郑振铎
①当春间二三月,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,便由南方飞来,加入了隽妙无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣.小燕子带着它的双剪似的尾,在微风细雨中,或在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空之上,唧的一声,已由这里稻田上,飞到了那边的高柳之下了.那边还有飞倦了的几对,闲散的怠息于纤细的电线上,——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆间,线上是停着几个粗而有致的小黑点,那便是燕子,是多么有趣的一幅图画呀!
②如今,离家是几千里!离国是几千里!托身于浮宅之上,奔驰于万顷海涛之间,不料却见着我们的小燕子.
③这小燕子,便是我们故乡的那一对、两对么?便是我们今春在故乡所见的那一对、两对么?
④见了它们,游子们能不引起至少是轻烟似的,一缕两缕的乡愁么?
⑤海水是皎洁无比的蔚蓝色,海波是平稳得如春晨的西湖一样,偶有微风,只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小波纹,这更使照晒于初夏的太阳光之下的、金光烂灿的水面显得温秀可喜.我没有见过那么美的海!天上也是皎洁无比的蔚蓝色,只有几片薄纱似的轻云,平贴于空中,就如一个女郎,穿了绝美的蓝色夏衣,而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾.我没有见过那么美的天空!
⑥就在这时,我们的小燕子,二只,三只,四只,在海上出现了.它们仍是隽逸的从容地在海面上斜掠着,如在小湖面上一样；海水被它的似剪的尾与翼尖一打,也仍是连漾了好几圈圆晕.小小的燕子,浩莽的大海,飞着飞着,不会遇着暴风疾雨么?我们真替它们担心呢!
⑦小燕子却从容的憩着了.海是它们那么安好的家,我们真是想不到.
⑧啊,乡愁呀,如轻烟似的乡愁呀!
10.仔细阅读全文,（1）找出最能表现故乡的小燕子和海上的小燕子特点的词语.
（2）作者写故乡的小燕子和海上的小燕子背景是怎样的?
11.本文写的是海燕,为什么先从故乡的小燕子写起?这样写的作用是什么?
12.作者见到海燕,托物寄思,在文中有两处抒情描写,一在中间,一在结尾,其作 用是：
（1）中间一处：____________________________________________
（2）结尾一处：_____________________
13.概括文章的中心意思.
★试一试
14.请举一例说说你如何面对生活中的“暴风雨”.

10、（1）伶俐可爱、隽逸从容.
（2）隽妙无比的春之图、绝美的海天.
11、这是作者在海上见到海燕时的联想,写故乡的小燕子是托物寄思,借以抒发思乡 之情.
12、（1）直抒思乡之情,点明大段描写乡燕的用意.
（2）加深思乡之情的寄托,收束全文.
13、作者既赞美了故乡的小燕子,又赞美了大海上的小燕子,更以海燕反衬故乡的小燕子,烘托乡情.
14、我们要像海燕一样,勇敢的面对生活中的“暴风雨”.生活中,我们总会遇到许多痛苦与挫折,但我们不能被它们所打败,甚至逃避它们,而应该鼓足斗志,绝不退缩,接受它的洗礼,只有这样,我们才能一步步成长,终有一天,我们会在天空中自由翱翔.让生活中的“暴风雨”来得更猛烈些吧!（我不记得这篇课文的内容了,大体是这个意思吧.）