三国志·魏书阅读答案

阅读下面一段文言文，完成1～6题。　　国渊字子尼，乐安盖人也。太祖辟为司空掾属。每于公朝论议，常直言正色，退无私焉。太祖欲广置屯田，使渊典其事。渊屡陈捐益，相土处民，计民置吏，明功课之法，五年中仓廪丰实，百姓竞劝乐业。太祖征关中，以渊为居府长史。田银、苏伯反河间，银等既破，后有余党，皆应伏法。渊以为非首恶，请不行刑。太祖从之，赖渊得生者千余人。破贼文书，旧以一为十，及渊上首级，如其实数。太祖问其故，渊曰：“夫征讨外寇，多其斩获之数者，欲以大武功，且示民听也。河间在封域之内，银等叛逆，虽克捷有功，渊窃耻之。”太祖大悦，迁魏郡太守。　　时有投书诽谤者，太祖疾之，欲必知其主。渊请留其本书，而不宣露。其书多引《二京赋》，渊敕功曹曰：“此郡既大，今在都辇，而少学问者。其简开解年少，欲遣就师。”功曹差三人，临遣引见，训以“所学未及，《二京赋》，博物之书也，世人忽略，少有其师，可求能读者从受之。”又密喻旨。旬日得能读者，遂往受业，吏因使作笺，比方其书，与投书人同手。收摄案问，具得情理。迁太守仆。居列卿位，布衣蔬食，禄赐散之旧故宗族。恭俭自守，卒官。《三国志·魏书》1．对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（　）A．使渊典其事　　　　　 典：主管B．渊屡陈捐益　　　　　 捐：舍弃C．百姓竞劝乐业　　　　　 劝：劝勉D．其简开解年少　　　 简：简朴2．下列句子中加粗的词语在文中的意义，与现代汉语相同的一项是（　）A．常直言正色，退无私焉B．计民置吏，明功课之法C．旬日得能读者，遂往受业D．收摄案问，具得情理3．下列各组句子中，加粗的词的意义和用法相同的一组是（　）　　4．下列句子分为四组，全都说明国渊“恭俭自守”的一组是（　）①常直言正色，退无私焉　②计民置吏，明功课之法　③及渊上首级，如其实数　④渊请留其本书，而不宣露　⑤收摄案问，具得情理　⑥居列卿位，布衣蔬食A．①②④　　　　　B．①③⑥　　　　　　　　 C．②③⑤　　　　　 D．④⑤⑥5．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　）A．国渊为太祖兴办屯田，从屯田项目的确定，民众、官吏的安置，到官员政绩的评定等，都恪尽职守，仅五年，就成绩斐然，颇受百姓欢迎。B．国渊决狱断刑公平宽恕。在处理田银、苏伯等反贼的余党时，国渊劝谏太祖因人量刑，对其余党从轻发落，终使一千多人得以活命。C．国渊据实上报斩杀捕获贼兵的数量，他认为，过去的奏报常常“以一为十”，夸大战绩，这是弄虚作假的做法。对此，他感到十分羞耻。D．国渊在审理匿名信案件时，机智缜密。他并不大张旗鼓，而是先暗中寻找能读解《二京赋》的人，然后套取笔迹，最后根据笔迹捕获写信人。6．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）　　 渊以为非首恶，请不行刑。　　 　　　　　　　　　　　　　　　　（2）布衣蔬食，禄赐散之旧故宗族。　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案：D,C,C,B,C解析：6．（1）国渊认为他们（或这些人）不是首恶分子，请求不要对他们执行死刑。（2）穿布衣吃素食，把俸禄赏赐都分给亲戚朋友。 提示：1．D．“简”在语境中应解为“选拔”，《出师表》：“是以先帝简拔以遗陛下。”2．A．“无私”古义是“没有私底下（议论）”，今义是“不自私”。B．“功课”古义是“考核政绩”，今义是“学生规定的作业、技能”。D．“情理”古义是“事情的真相”，今义是“人的常情和一般道理”。3．A．以，①介词，“用”“凭”，②连词，表承接关系。B．者，①助词，起提顿作用，②助词，与“愚”组成名词性短语。D．而，①连词，表转折关系，②连词，表递进关系。4．②是他屯田的一些做法，表现他的政绩，④⑤是表现他断案如神的，故②④⑤均不合题意。5．C项“以一为十”，夸大战绩，是指征讨境外敌寇时的做法，对这种做法，国渊并无异议；他感到羞耻的，是对征讨境内田银等叛贼也虚报战绩的做法。6．第（1）句重点补出省略成分“他们”“这些人”“执行死刑”。第（2）句“布衣蔬食”“穿布衣，吃素食”，名词作动词。

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