英语四六级成绩换算

六级380相当与四级多少分？
比较权威的换算？
急

解释一下：
1. X：代表的是你该项卷面分
2. Mean：代表的是样本均值
3. SD：代表的是样本标准差
4. TotSco：就是最后打在成绩单上的分数啦。
其中Mean和SD由本次考试被抽样的学生成绩所决定，所以啊，成绩高低还得看他们的发挥啊！希望没有猪队友。
至于抽样的范围，四六级官网也说了：四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生；六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。也就是说，四级考试中作为样本的学生能力大多数是和你差不多的，六级就会难一些了。
接下来让我们把公式忘掉，只要记住它是排位分就可以。
通俗来讲，四六级的分数不是由你答对的题目决定的，而是由你在抽样学生中的排名所决定的。
原来这场战斗不是我一个人在战斗，四六级考试简直是场人生的排位赛！

两个科目不能换算的,不相干,如果可以的话,那四级考618,那换算回六级的话,六级不是也过了吗??

710是满分的呀

这是两个考试,没有换分的标准吧```不过可以说下我和身边同学的情况,也许可以给您作个参考~我们是06年12月考的四级,07年6月考的六级,因为觉得即使不过,也可以再考,中间就没有背单词做题目之类的,两次英语水平几乎一样,710分的考试,我两次相差7分,我室友是相差12分,折算成百分制,这点分差几乎可以忽略

四、六级考试报道总分为710分，计算公式为： 　　公式中TotSco表示总分，X表示每位考生常模转换前的原始总分，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。每次四级考试等值后的卷面分数都将参照此常模公式转换为报道分数。 　　四、六级考试单项成绩有四个部分，这四个部分以及所占的分值比例为：听力占35%，阅读占35%，综合占10%，作文占20%。各单项报道分的满分为：听力249分，阅读249分，综合70分，作文142分。各单项报道分之和等于报道总分。 每位考生的报道分在常模群体中都有一个相应的百分位位置。下面的表1和表2是大学英语四、六级考试报道分数常模百分位对照表。举例说明表1的使用方法如下（表2的使用方法和表1相同）。 　　例1：某考生四级报道总分是450分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位是25%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中25%的人，但劣于75%的人。 　　例2：某考生四级报道总分是500分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在44%～55%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中44%的人，但不会优于55%的人。 　　例3：某考生四级报道的听力单项分是140分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在12%，表示这名考生的听力成绩优于常模群体中12%的人。 　　例4：某考生四级报道的阅读单项分是140分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在17%，表示这名考生的阅读成绩优于常模群体中17%的人。

英语四级卷的这么多题型分成四个记分群，第一个记分群是听力。第二个记分群是所有阅读(大阅读、快速阅读、十五选十)。第三个记分群是综合测试(完形填空和翻译)。最后一个记分群是作文。也就是说，百分制到710分制的转换不是看你百分制得了多少分然后对照表格看看这个分数对应多少标准分，而是计算出每个记分群你得了多少分，然后分别对应查表得到这个记分群里你的分数对应的标准分，然后再加和。这也就是我刚才所说的百分制的成绩和最后的过级没有什么必然联系的原因。 　　这四个记分群中，听力群和阅读群都是35分，所以他们对应着共用的35分转化表。而综合测试记分群和作文记分群都是15分，他们对应着共用的15分转化表。所以，百分制到710分制的转化表只有两个，下面出示表格： 　　A、35分转化表 　　35-248.5 　　34-238 　　33-227.5 　　32-220.5 　　31-213.5 　　30-206.5 　　29-199.5 　　28-192.5 　　27-185.5 　　26-178.5 　　25-175 　　24-171.5 　　23-168 　　22-164.5 　　21-161 　　20-157.5 　　19-154 　　18-154 　　17-150.5 　　16-147 　　15-143.5 　　14-140 　　13-136.5 　　12-133 　　11-129.5 　　10-126 　　9-126 　　8-122.5 　　7-119 　　6-119 　　5-115.5 　　4-112 　　3-108.5 　　2-105 　　1-105 　　0-101.5 　　B、15分转化表 　　15-106.5 　　14-100.5 　　13-94.5 　　12-90 　　11-85.5 　　10-81 　　9-76.5 　　8-72 　　7-67.5 　　6-63 　　5-58.5 　　4-55.5 　　3-52.5 　　2-49.5 　　1-46.5 　　0-43.5 　　通过以上看出三个问题， 　　第一个问题，全错也是得分的，比如15分表中0分对应了43.5分。 　　第二个问题，有几个分数对应的标准分是一样的，比如35表中18分和19分对应的都是154分。百分制的分数和最后的分数是没什么必然关系的! 　　第三个问题，你的分数越高，标准分增长越快，比如35分表中，从0分直到25分，每增加1分标准分增长了3.5分，而26分到32分，每增加1分标准分增长了7分，再往上则更多。这就很明显看出了标准分制度的目的是为了绝对突出优等生。当然，我们也看出一个问题，就是你每道题答的一般还不如有一个记分群答得超级好，而另一些答得差一点，因为每个记分群的满分对应了太多的标准分。弄个拿手题，答个满分!这是十分合算的。