舒亶怎么读

舒亶怎么读

问题一：舒亶怎么读“舒亶”是个人名，就是陷害“苏轼”的其中 亶 dǎn本义为“天生的”、“天然的”、“本来的”。凡从亶之字中，亶的意思都是这样。从亶之字：檀膻颤驙鸇嬗鱣毡澶擅繵坛，等。例如檀：从木从亶，意为“具有天然香味的树木”；“膻”意为“具有天然腥味的肉”；坛：意为“生土垒成的土坛”。周王室成员序列中，位居顶端者叫“太王”，原称“古公亶父”。“亶父”即“原本的父亲”之意，相当于今日所谓的“国父”。问题二：阅读下面这首宋词，然后回答问题。 虞美人 舒亶芙蓉落尽天涵水，日暮沧波起。背飞双燕贴云寒，独 （1）作者在一个“雪满长安道”的日暮时分，看到花落燕飞，勾起了他对远在江南的友人的思念之情，于是写下了这首词。（意对即可）（2）“一枝梅”与词中的“背飞双燕贴云寒”与“雪满长安道”两句有呼应关系。前一句中的一对燕子相背而飞，让他想到与朋友的分离并感到心寒；后一句的雪满长安道，也让他感到寒冷。江南相对西北，春天要来得早些，如果朋友赠上一枝梅，能使作者寒冷的心得到温暖。（意对即可）问题三：阅读下面一首宋词，完成问题。 菩萨蛮 舒亶画船捶鼓催君去，高楼把酒留君住。去住若为情 [注] ， 1．“催”字表明船家已击鼓催行，催促离人上船出发；而“留”字写出了送行人与离人的难舍难分。同一时间，不同地点，一“催”一“留”，鲜明的对比把将别而又不忍离别的情景衬托得十分强烈。 2．江潮来去容易，友人一别难相逢。饮尽此杯，不知何日才能重逢再饮。（或答“今日樽空而潮载君去，但未知潮水何日能复送君归来”）借江潮抒别情，那茫茫的江潮似乎承载着词人难以用语言表达的浩渺的情思。从将别而想到别后，以问句结尾，表达了作者与好友的深厚友情和依依惜别之情，寄托了重逢的期望，情韵深长。（大意对即可）问题四：阅读下面一首宋词，然后回答问题。 一落索·蒋园和李朝奉 舒亶 正是看花天气，为春一醉。醉来却 （1）第一问：前两句运用侧面描写（或烘托）的方法，通过写词人的为春陶醉烘托出春景的迷人。　　 第二问：委婉曲折地表达与众不同的爱花、惜花的深情。（意对即可）（2）运用反问手法强调人无法与花比；运用对比的手法，将花朵虽会凋谢但年年重开，而人的盛年一去，却再不复返作鲜明对比；抒发了花开盛衰有时而人生青春难驻的感慨与愁绪。（意对即可）问题五：阅读下面一首唐诗，完成练习。(7分)虞美人?寄公度舒亶①芙蓉落尽天涵水，日暮沧波起。背飞双燕贴云寒，独 小题1:芙蓉落尽天涵水/朋友离别。小题1:要点：上阕实写日暮独倚楼头所见苍凉的秋景；（2分）下阕虚拟岁暮朋友登楼远眺，遥赠我江南春梅的情景。（或，下阕从对方着笔，想象朋友登高望远，赠我江南春梅的情景）（2分）虚实结合的描写中，见秋水冬雪、花落燕飞，更见迟暮怀人的深深情意、殷殷希冀。（1分） 小题1:找原诗诗句。小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。“表达技巧”分为四个理解层面由低到高（字词一句子—段落一篇章），分别是修辞手法（比喻、比拟、夸张、借代等）、表达方式（记叙、说明、描写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情）、表现手法（对比、衬托、象征、比兴等）、谋篇布局手法（开头、结尾、过渡、照应等）。问题六：章惇的轶事典故 苏轼任凤翔府节度判官，章惇为商州令，一起担任考官，主持考试的刘原父认为他们都是国家中才能最优秀的人才，十分尊敬他们。章惇与苏轼相处融洽，非常快乐，一起游玩南山诸寺，寺有怪物害人，人们不敢住宿。章惇住下后，怪物不敢出来。到达仙游潭，下临绝壁万仞，岸很狭窄，横木架桥。章惇推苏轼过潭书壁，苏轼不敢过去。章惇平步而过，用索挂着树，蹑之上下，神色不动，用漆墨濡笔大书石壁说：“章惇、苏轼来游。”苏轼抚摸章惇的背说：“您一定能杀人。”章惇说：“为什么啊。”苏轼说：“能够自己拼命的人，能杀人啊。”章惇大笑。 在“乌台诗案”中苏轼被捕下狱，宰相王珪说：“苏轼对于陛下有不臣之意。”宋神宗改容说：“苏轼的确有罪，但对我还不敢这样吧，你怎么知道的。” 王珪说：有苏轼的诗为证。他曾作《桧》诗：“根至九泉无曲处，岁寒唯有蛰龙知”，龙本在天上飞，苏轼却要求地下的蛰龙，还要在九泉之下去求，这不是诅咒陛下，要造反吗。章惇说：龙并非专指人君，大臣也可以被称为龙。”宋神宗说：“诸葛孔明被人称作‘卧龙’，东汉颍川有‘荀氏八龙’，难道他们都是人君吗？对于诗人的作品，怎么能这样议论”。他自己咏叹桧树，与我有什么相关呢。因为章惇的搭救宋神宗遂薄苏轼之罪。退朝之后，章惇对王珪说：“相公为什么要这样，想灭掉苏轼家族吗。” 王珪说：“这是舒亶说的。章惇说：“他的唾液也可以吃吗。” 宋神宗在陕西用兵失利，下令处死一个漕官。第二日，宰相蔡确奏事，宋神宗说：“昨天下令处死某人，现在已经完成了吗。”蔡确说：“正想上奏。”宋神宗说：对这个人有什么疑问吗。”蔡确说：“自从祖宗以来，从来没有杀过文官，我们不愿意从陛下开始。”宋神宗沉默很久之后说：“可以将他刺面发配到偏远险恶的地方。”门下侍郎章惇说：“与其这么做，不如杀了他。”宋神宗说：为什么。章惇说：“士可杀，不可辱。”宋神宗语气和脸色全都严肃说：“一件让自己心情舒畅的事情都不能做吗。”章惇说：“这样的心情舒畅，不做也好。 章惇作宰相时，齐州奏孙耿镇的监官，私自蓄养官奴，其实是镇里富民所养的，一天晚上，遇到了那个惹事的官奴，富民马上结客，殴打他，官奴伤重逃走，富民暗地遣人，去诉于州领导。州奏监罪，请置监镇于法。章惇明察秋毫，将富民斩杀于镇市中，监官无罪释放。 六世祖：章仔钧，武宁郡开国伯，北宋年间，追封琅琊王。高祖父：章仁彻，检校工部侍郎、建州节度推官，参知政事，尚书右仆射，观文殿学士。曾祖父：章文炎，太师，楚国公，北宋年间，赠金紫光禄大夫、太子少保、太子太师。祖父：章佺，进士，大理寺丞，太师，冀国公，北宋年间，赠工部尚书、金紫光禄大夫、太保、太尉。族父：章得象，官至宰相，京兆郡开国公，北宋年间，赠太尉兼侍中。父亲：章俞，进士，苏州吴县主簿，职方郎中，太常少卿，银青光禄大夫、北宋年间，赠太师、陈国公。 弟弟：章恺，承奉郎，颍州沈邱县主簿，北宋年间，赠奉政大夫。族兄：章楶，北宋名将，北宋年间，赠右银青光禄大夫、太师、秦国公。 章惇之子 长子：章择，进士，奉议大夫。次子：章持，进士第十名，承奉郎。三子：章授，进士，通奉大夫。四子：章援，进士第五名，朝散大夫、校书郎，曾为父刺血上书，北宋年间，赠金紫光禄大夫。 章恺之子 章抃：主簿。章振：朝议大夫、通判。章揆：宣议郎。章扩：承德郎。 孙子：十人。曾孙：三十八人。

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