那天早上，米妮望着窗外，想看看去工作的小矮人，她在一扇玻璃上...阅读答案

阅读理解。

那天早上，米妮望着窗外，想看看去工作的小矮人，她在一扇玻璃上看到了自己从未见过的美丽的景象。

图画里有美丽的宫殿，银色的塔，塔尖上装了花花绿绿的玻璃，一切都是那么的新奇和漂亮。她津津有味地看着，连要干的的活都忘了，直到壁炉架上的布谷鸟的自鸣钟敲了十二下。

她急急忙忙地跑过去整理床，洗盘子。时间过得太快了，她再也无法干得更快了，当她拿着扫把准备去扫地的时候，已快到了小矮人们回家的时间了。

“我想，”米妮大声说，“今天我就不打扫地毯下面的地了。再者，地毯下面没人看得见，有点灰尘也没关系的。”于是她匆匆地跑过去做晚饭，没有去动地毯。

不久，小矮人们回家来了。房子里看起来跟平时没什么两样，他们什么也没说。米妮也没有再想毯子下面的灰尘这回事。直到她上了床，看到星星透过窗户，向她眨着眼，她这才想起了地毯下的尘土，因为她好像听到星星们在说：

“那位小姑娘，诚实而善良。”

米妮把脸转向墙，她听到一个微弱的声音，就在她的心里，说：

“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”

“那位小姑娘，”星星们叫道，“把房子整理得像星光一样敞亮。”

“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”米妮心里的那个小小的声音在说。

“我们看到她了！我们看到她了！”所有星星都快乐地叫着。

“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”米妮心里的那个小小的声音在说。她再也忍不住了，便拿起扫帚，开始扫地毯下的尘土。可是，哦，地毯下躺着十二块闪闪发光的金币，就像月亮一样圆润、闪亮！

1.找出选段中描写景物的句子，并说说景物描写的作用。（3分）

2.米妮心里说了好几遍“地毯下的尘土”，这说明了什么？从中可看出她是个什么性格的人？（3分）

3.选段是用怎样的形式来表现米妮的心理活动的？（3分）

4.小矮人为什么不把金币直接给米妮，而是把金币放在地毯下？（3分）

5.米妮发现地毯下躺着十二块闪闪发光的金币，你觉得偶然吗？（3分）

1.“图画里有美丽……漂亮。”由于米妮在玻璃上看到了自己从来没有见过的美丽景象，连干活都忘了，才引出地毯下尘土这一情节，为后文的情节作铺垫。
2.说明了她因没有扫地毯下的尘土而不安。是个善良诚实的人。
3.巧妙地采用米妮和星星对话的形式来表达米妮的心理活动，通过她内心的自责来表现其诚实。
4.因为地毯下是最容易被忽视的，把金币放在地毯下最能考验米妮打扫房间的认真程度，是否打扫地毯下的尘土。
5.不是偶然，因为在前文已经交代了小矮人是山里掌管金子的，而且米妮勤劳、善良和诚实也应当得到回报的。
解析:
1.本题考查环境描写的作用。环境描写的作用一般有：（1）渲染气氛、烘托人物的心情。（2）为下文情节的发展做铺垫。
2.本题考查分析人物形象的能力。结合文章对“米妮”的具体描写来分析即可。
3.本题考查文章的写作手法。本文主要采用对话的形式来展开“米妮”的心理活动的。
4.本题考查情节安排的用意。这样情节的安排有助于人物形象的塑造。
5.本体是一道开放题。结合文章的内容来谈“偶然不偶然”即可。