请教高手！初二年级期中考试成绩电子表，如何用数组公式一次求出某一个班的语文平均分、后30%的均分？

请教高手！现有初二年级期中考试成绩电子表格，共12个班，有班级、语文、数学、英语、物理成绩信息，如何用数组公式一次求出某一个班的语文平均分、及格率、及后30%的均分？在此感谢了！
如我对某一个班的语文后30%均分使用数组公式=AVERAGE(IF(RANK(E2:E55,E2:E55,1)<=ROUND((COUNT(E2:E55)*0.3),0),E2:E55,""))效果很好，这样做必须把这个班从整个年级中筛选出来，非常麻烦，能否不必筛选就可以把一个班的后30%的平均分算出来呢？

建议楼主用一段宏代码来做筛选（按班级筛选），并将筛选结果放到一个新表中，然后再用那个数组公式求值。

补充：给你做了一个自定义函数，试试吧。
在EXCEL中按ALT+F11调出VBA0窗口，插入一个用户模块，把下面代码粘贴进去。
Function pf(b As String, bj As Range, fw As Range)
Dim a()
jg = 60 '及格分数线
x = fw.Rows.Count
n = WorksheetFunction.CountIf(bj, b) '从得到班级的总行数
s = 1
ReDim a(1 To n)
For i = 1 To x
If bj.Cells(i, 1) = b Then a(s) = fw.Cells(i, 1): s = s + 1
Next
'总分
k = WorksheetFunction.Sum(a())
'及格人数
For i = 1 To n
If a(i) >= jg Then l = l + 1
Next
'后30%
m = WorksheetFunction.Round(n * 0.3, 0)
For i = 1 To n
For j = i To n
If a(i) > a(j) Then w = a(i): a(i) = a(j): a(j) = w
Next
Next
For i = 1 To m
h = h + a(i) '后30%总分
Next
hou = WorksheetFunction.Round(h / m, 1)
pjf = WorksheetFunction.Round(k / n, 1)
jgl = WorksheetFunction.Round(l / n * 100, 1) & "%"
pf = b & "平均分:" & pjf & "," & "及格率:" & jgl & "," & "后30%均分:" & hou
End Function

用法：
假设“班级”在A列的A2:A15，班级分为“一班”、“二班”、… 。语文分数在G列的G2:G15，在任意单元格用下面公式可得出“一班”的三项指标：
=pf("一班",A2:A15,G2:G15)
输出结果样式为 “一班平均分:60,及格率:50%,后30%均分:20”

是Excel表吧 平均分：选个保存结果的单元格，点左上角的fx选AVERAGE函数，再拖动鼠标选中分数列，确定就OK了。 及格率比较麻烦，先要统计出及格和单元格，然后/总人数 ，好像没有一次求出的公式。

用Excel可以的，您可以用IF函数通过大于多少及格小于多少不及格算及格率，从年级里面选自己班的也可以用IF函数

五年级上册期中测试卷 第一部分 基础知识（8分） yòu huò ài mù gǔ lì wū yán dào qiè bào jǐng shuāi lǎo cí xiáng [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] 二、我能把下列词语补充完整。（6 ）天（ ）地 风（ ）雪（ ） （ ）书（ ）画 （ ）（ ）大雨 毫不（ ）（ ） 不容（ ）（ ） 三、我能用“——”画出带点字的正确读音。（6 囫囵（hú wú） 眷恋（juàn quàn） 眼睑（liǎn jiǎn） 干涸（hé ké） 玷污（diàn zhān） 点缀（zhuì chuò） 四、我会选择关联词填空。（5分） 不是……而是…… 尽管……还是…… 如果……就…… 即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就…… 1、（ ）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（ ）想出了许多制服它的办法。 2、（ ）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（ ）只剩下12分贝了。 3、它们在树上做窝、生活，（ ）树被风刮得太厉害，（ ）到地上来。 4、“夹丝玻璃”（ ）被打碎了，碎片（ ）藕断丝连地粘在一起。 5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（ ）鱼类，（ ）哺乳动物。 我会按要求完成下面各题。（8分） 1.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句） 2.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（写个句子，用上列数字的说明方法。） 3. 21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句） 六、我会根据课文内容填空。（16分） 1、急忙打开书，一页，两页，我像（ ），贪婪地读着。我很（ ），也很（ ）——这种（ ）的滋味。 2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（ ）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（ ）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（ ）和（ ）。 3、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（ ），（ ）。” “（ ），（ ）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。 4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（ ）的（ ）和（ ）。 5、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。（4分） 并写诗意 阅读冲浪 17分 （ ） 我喜欢生机勃勃的春天，尤其是喜爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片草坪，上面种着小草，它们是那样富有生机，春天一到，它们一下子就铺开了一片绿油油的大地，细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么惹人喜欢。 一阵风吹过，小草跳起了（欢快 欢乐）的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，像小孩子在跳舞嬉戏。这时你如果有空来（欣赏 观赏）一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返呢！ 你别看小草这样（瘦弱 柔弱），可它永远不会像暴风雨低头。有一天，一阵狂风暴雨过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那些小草。呀！小草好像被折磨的奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。（果然 居然），小草慢慢的又直起了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是他的生命力是多么的顽强啊！ “野火烧不尽，春风吹又生。”白居易这句诗写得多么好啊！ 是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃的生长起来了。 1、把题目补充完整 2、把括号中不恰当的词语划掉 3、从文中找出能够表达出下列意思的词 心情舒畅，精神愉快（ ） 形容气息微弱的样子（ ） 4、文中用了白居易的诗，这首诗的前两句是： 5、文中赞美小草的最主要的特点是什么？ 作文 30分 介绍一种物品，【用上说明方法】 400字