想起了为题目写一篇作文700字
- 提问者网友：活着好累
- 2021-01-25 17:21
- 五星知识达人网友：想偏头吻你
- 2021-01-25 18:23
当初的我对老师来说是个问题学生，对父母来说是块心病，对同学来说是位可怕老大。我上课捣蛋，顶撞老师，下课恶作剧。但那次醒悟却使我完全变了样。
“××，你不听课别影响其他同学，你要说话到外面去说，没人拦着你。”数学老师又在冲着我喊了，只见他脸上青筋条条勃起。脖子涨得通红。“啪”一声响，我把笔往桌上一摔喊道：“你以为你是谁，稀罕听你的课，你以为你了不起，没水平。”说完我大步流星朝门口走去。这时他的脸由红变白，由白变绿，最后又变成了紫色，身体气得瑟瑟发抖。“当”门关上了。我夺门而出。
我慢慢踱回家，知道家里已经为我准备好了一次隆重的“洗礼”。因为每次我顶撞老师后，总会有电话通知家长。但我现在练就了死猪不怕开水烫的功夫，无论他们如何打骂，决不流一滴眼泪。
回到家，出乎我意料，家里没人。于是我走回房间，关上门看书，那是我心情不好时唯一会做的事。
忽然一段话映入我的眼帘“成熟的麦穗垂着头，那是在教育我们要谦虚了；成群的蚂蚁搬骨头，那是在教育我们要团结；温柔的水滴穿石头，那是在教育我们要坚韧……”
我似乎明白了什么，仔细一品味，终于明白了，小小的麦穗、蚂蚁、水都能教育我们这么多，何况是一个老师。他就算水平再低也不会比学生低。学习需靠自己，但也少不了教师的指导……
哦！我明白了，不是老师水平低，而是我自身有问题。顶撞老师是我不对，上课捣蛋亦是我不对，恶作剧还是我错了。但坚韧我却做到了，因为我从不流泪。
后来，我变得爱学习了，不再顶撞老师，不再令父母头疼，不再让同学畏惧了。许多老师都感叹“浪子回头，孺子可教。”
现在成绩好了。我也读懂了那句我从前决不会明白的诗“春蚕到死丝方尽，火昔 炬成灰泪始干
- 1楼网友：过活
- 2021-01-25 19:01
光线偏弱，那扇老虎窗正是背对着阳光，少许光线只能从四周几扇的落地窗中折射进来。我打开关闭已久的门，风顺势吹了进来，灰尘被激得四处逃散。大大小小的箱子，用手一抹，才发现这惊人的厚度！
过来，本是想把刚刚学完的课本放进箱子里。小心翼翼地把箱子打开，却还是不幸灰尘黏衣。
箱子里放着各类科目的书，不经意间发现一本封面画满了的语文书。呃……是谁这么的无耻。我语文书啊！简直人神共愤！惨绝人寰！要知道，我的书一直都是干净不会有折页的。然而这本语文书却在这个箱子里尽显绝美“风采”。
我翻开那语文书，那字……不忍目睹，原来这几年也有长进啊。一页一页地翻，熟悉的字，熟悉的课文，熟悉的内容。诶？还有这个熟悉的名字，响当当地签在“3。《奇怪的大石头》”旁。
我便在那发愣，久久凝视着那字眼，显得很木讷。他的名字什么时候签上去的？干嘛签上去啊？也怪，我就是这样的神经大条。之前在一本厚厚的作文书里发现很多的树叶，以为是秋天赠我的礼物，之后才想起来是小学美术课时留下来的。
无庸置疑，这回肯定又得想半天了，本是想思考答案，却不小心陷进去，忆流年矣……
眼前似乎出现了墨守成规的电动门，和两端许多的樟树，高大而茂密，形成一片如同天然拱廊般的浓荫，有的是满地的种子和落叶，一种唯美的视觉观。在深入，停留在三年级四班的门前，教室门推开，呈现的是整齐的座位。
想起了曾经的经历，每当我的成绩下降时。第一个便是老师抓，接着再是家长，第三个便是他了。我们也曾互相激励对方，只是激励对方的方法有些与众不同。要么他奚落我，要么我奚落他。非常有默契的是，每当被对方奚落后，自己的成绩总会提高上去，甚至超过对方。因此显得并不怎么合拍过。
现在成长了，家长便不再管我。我也少了在我学习下降时，给我“激励”，骂我无上进心的“坏”同桌了。但是，似乎自己还未适应，成绩也下降了少许。便自怨自艾。现在才察觉，那不能成为成绩不下降的依赖，现在只成为回忆了，至少曾经还有过互相揶揄嘲笑，互相进步的经历。学习下降，只会一味地找借口什么的，实在是太幼稚了。
我合上书，是心态镇定下来，不再心猿意马。恍然间，记起了一切，那是在小学一次临近毕业考，华老师让我们重新背课文到同桌那里去。那本语文书也是一次和同桌吵架所造成的。
其实有些事情，在不经意间就会记起。这个名字让我想起了他。即使经常嗔怪他，但他也曾激励过我，不让我一蹶不振。
不是吗？金秀贤王秀贤黄秀贤