某校生物兴趣小组的同学准备研究“鱼鳍在游泳中的作用”，甲、乙、丙、丁四位同学每人一个主意，请你帮助他们分析其中蕴含的科学道理：（1）乙同学提出的直接观察的方法虽不能得出准确的结论，

某校生物兴趣小组的同学准备研究“鱼鳍在游泳中的作用”，甲、乙、丙、丁四位同学每人一个主意，请你帮助他们分析其中蕴含的科学道理：

（1）乙同学提出的直接观察的方法虽不能得出准确的结论，但可以为探究六个步骤的作出假设 提供依据．
（2）丙同学的观点说明科学实验要遵循控制变量 原则，每组对照实验只能探究一种条件对研究对象的影响．
（3）丁同学的实验方案中，B处理是探究背鳍 在游泳中的作用．
（4）该小组的同学想探究尾鳍在游泳中的作用，请你帮助他们设计一组对照实验进行探究：将鱼分成两组，实验组的处理是将尾鳍捆扎 ，对照组的处理是不做任何处理 ．预计实验结果是实验（尾鳍捆扎）组的鱼不能正常转弯 组的鱼游泳失去方向性．

解析：本题考查探究鱼鳍在游泳中的作用的模拟实验．模拟实验是在难以直接拿研究对象做实验时，采取模拟实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验．

这个解释是对的