“分数背后”话题作文【模拟文题】阅读下面文字．根据要求作文。某州警察局要通过系列考核招聘一批监管高速公路的巡逻警察。笔试得分排在前10％的应试者被淘汰。其余进入下一轮。有人不服，告

“分数背后”话题作文
【模拟文题】
阅读下面文字．根据要求作文。
某州警察局要通过系列考核招聘一批监管高速公路的巡逻警察。笔试得分排在前10％的应试者被淘汰。其余进入下一轮。有人不服，告到法院。但法院的裁定是：警察局的做法顺理成章。因为每天在公路上巡逻是很枯燥的重复劳动，拦截超速行车者又非常危险，需要警察勤恳踏实、忠心敬业。根据以往的经验，那些考试中分数较高的人，往往过于聪明伶俐、机敏活络，很难长期在这份工作上恪尽职守。而警察局需要的恰恰是那些不但能胜任并喜爱该项工作，而且能够长期以此为职业的人。
分数之间，诚有高下；分数背后，更有文章。请以“分数背后”为话题，写一篇不少于800字的文章。
[注意] ①所写内容必须在话题范围之内。②自定立意。③自拟标题。④自选文体。【考场佳作1】

　[话题材料关键词摘录及内涵分析] 高分——过于聪明伶俐——很难恪尽职守 10％之后——勤恳踏实忠心敬业——胜任、喜爱、长期 “分数之间，诚有高下”：分数确实能起到区分的作用，判断卷面知识的掌握情况。“分数背后，更有文章”：如何用这一分数，其中很有讲究。录用人才是否以之作为选才的惟一的参照。在此关键点上，话题材料有一重要词语——“据以往经验”。权衡利弊，高分诚可爱；对我不可用。这就是所谓的背后文章。由此可见分数背后，不是泪水汗水而是审视“考生”的“考分”的眼光，人各有长，我用其长。不把看分数当作终极的裁决，而是一种机巧的方式和方法，是令人叫好的一种评价机制和用人观念。高分者，聪明伶俐，有创意的工作更适合于他们；“良好”的憨实者，枯燥危险的工作他们能胜任。【思路点拨】　(1)从用人者的角度：选拨人才的标准顺以工作的需要为准心，尽有所长寸有所短。(2)从人才自身的角度：一个能力有大小，找对地方，找准角色，拥有别样的优秀。(3)从在校学生的角度：不要为自己的学分低人一等而忧伤，相信自己，发展自己，有一技之长总会有用武之地。　［拟题举例］ (1)优秀“相对论”(从评价机制出发) 　(2)合适的才是最好和(从用人出发) (3)“卷面”与“路面”(从人才自身出发) (4)部分是分数惹的祸 (5)“分数”万种 (6)为分数饯行 (7)老去的天分 (8)掀起分数的盖头来 (9)不以高分论英雄 (10)唯分数论错 (11)分数绝不是惟一的标杆 (12)分数一把多用途的标尺 (13)不选“高”的只选“要”的 (14)我劝天公重抖擞 [提纲举例] 题目：卷面与路面 基本纲目：(1)从自然和生活的视角，提出优秀是相对的，卷面的分数不是衡量人才的惟一标准，在用人方面，“有用”是目的，用“长”是智慧。(2)分是死的人是活的。调整标杆，量才录用，用人之长用己之长。刘邦用人之长；巴尔扎克的经商之败与创作主成。优与劣是相对的，且是可以互相转化的。(3)启示思考当今考试及用人的评价机制（以分数排名、一考定终生)。

我好好复习下