阅读以下文字，完成文后题目。（15分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，

阅读以下文字，完成文后题目。（15分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
【小题1】解释文中加点字。（4分）
藐： 强： 壑： 鞭：
【小题2】作者回忆童年生活，围绕 ，记叙了 ， ， 三件趣事。（4分）
【小题3】用文中原话回答，“时有物外之趣”的原因是
。（1分）
【小题4】翻译下列句子。（4分）
（1）心之所向，则或千或百果然鹤也。
（2）神游其中，怡然自得。
【小题5】作者观蚊如鹤，达到如此高妙的境地，其根本原因是什么？请结合自己的体会谈谈这方面的感受。（2分）小；同“僵”，僵硬；山沟；用鞭子打；（各1分，共4分）

(答案→)小；同“僵”，僵硬；山沟；用鞭子打；（各1分，共4分） 解析：【小题1】学生对教材中的文言文的重点词语（重点实虚词）的释义掌握要具体、精确。【小题1】整体感知文本，主要考查学生的概括能力，要求学生用简练的语言来概括事件的内容。【小题1】这是文言文中内容理解考点。学生筛选并提取文言文阅读语料中的信息，是建立在文章理解基础上的考查方式，促进学生在阅读过程中达到读懂读通的目的，能够用原文的材料来解决问题。【小题1】这是考查对文言文句子的理解和翻译。学生理解和翻译文言文中的句子，要注意句子中关键性词语，了解句子间隐含的语意关系、有关的指代以及与本句有关的文中的其他信息。翻译力求表达准确为好。其中“向、果然、神”等重点词语要理解准确。【小题1】能从联想和想象角度来理解和组织答案，表述合理即可。

我明天再问问老师，叫他解释下这个问题