周公诫子阅读答案
答案:2 悬赏:60 手机版
解决时间 2021-01-03 07:47
- 提问者网友:流星是天使的眼泪
- 2021-01-02 07:42
阅读《周公诫子》,回答问题。 成王封伯禽于鲁。周公诫之曰:“往矣,子勿以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤?”(1)解释下列句子中的加粗词。①周公诫之曰_________②又相天子_________③然一沐三握发_________④一饭三吐哺_________⑤聪明睿智_________⑥由此德也_________(2)通过比较,解释下面两组句子中加粗的词。①②(3)把下列句子翻译成现代汉语。①周公诫之曰:“往矣,子勿以鲁国骄士。”____________________________________________________________②然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。____________________________________________________________③博闻强记,守之以浅者,智。____________________________________________________________④不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。____________________________________________________________(4)周公告诫伯禽的六种“谦德”是什么?其核心又是什么?在阐明时运用了什么修辞手法?起何作用?_____________________________________________________________(5)本文在结构上有什么特色?运用了什么论证方法?请结合课文内容加以说明。_____________________________________________________________
最佳答案
- 五星知识达人网友:鸠书
- 2021-01-02 08:16
答案:略解析: (1)①劝告,警告;②辅佐;③洗发;④口中含的食物;⑤通达,明智;⑥遵循。(2)①:A在,介词;B对,介词;C由于,介词;②:A因,因为,介词;B用,介词;C凭,介词。(3)①周公告诫他说:“去吧,你不要因为受封在鲁国就怠慢、轻视人才。”;②然而,(我)洗一次头发中间要停多次,手握未洗完的头发(来招呼客人),进一餐饭中间要停多次(来接待客人),还惟恐(因怠慢)失去人才;③学识渊博,强于记忆,能用浅陋来保有它的人,是(一种)聪明;④不谦虚谨慎从而失去天下,导致自身灭亡的,桀、纣就是这样的下场。(4)六种“谦德”,简要地说是“荣”(荣耀)、“安”(安定)、“贵”(高贵)、“胜”(胜利)、“哲”(明智)、“智”(聪明)。其核心是“谦谨”二字。在阐明这些道理时运用了排比句,使文章条理清楚,语势贯通,整齐匀称,读来琅琅上口,含义深邃。 (5)本文篇幅虽短小,但结构完整,可用“起、承、转、合”来概括。“往矣,子勿以鲁国骄士”一语,是周公诫子部分的总起,或称中心句,也是小论点。可视为文章的“起”句。“吾,文王之子……由此德也”是围绕“子勿以鲁国骄士”为中心,从正面论证:一是用周公“握发吐哺”的切身体会诫子;二是从圣言相劝,详述六种“谦德”。这一层次可看作文章的“承”句。“不谦而失天下……桀、纣是也”,是从反面举例论证,可看作“转”句。末句“可不慎欤”,以反问呼应首句,加强肯定的语气。“合”句虽简,但起到了总结问题的作用,突出了中心句。 ![]()
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- 1楼网友:雪起风沙痕
- 2021-01-02 09:16
和我的回答一样,看来我也对了
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